學校錄取工作貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，堅持德智體美勞全面衡量，綜合評價，擇優(yōu)錄取。
在實行平行志愿投檔的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），學校調(diào)閱考生檔案的比例不超過招生計劃的105%。在實行順序志愿投檔的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），學校調(diào)閱考生檔案的比例不超過招生計劃的120%。對有明確投檔比例規(guī)定的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），學校執(zhí)行生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）有關規(guī)定。
學校認可各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）根據(jù)教育部相關規(guī)定制定的加分政策，按照加分以后形成的投檔成績進行錄取和安排專業(yè)。同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項分值，且不得超過20分。所有高考加分項目及分值均不得用于學校不安排分省招生計劃的招生項目。
對實行順序志愿投檔的省份及類別，學校優(yōu)先錄取第一志愿考生，若第一志愿考生生源不足，則依次錄取后續(xù)志愿考生，若生源仍不足，將根據(jù)錄取要求征集志愿；按照平行志愿投檔的省份及類別，未完成的招生計劃將征集志愿。若征集志愿后仍未完成招生計劃，則將未完成計劃調(diào)劑到其他生源質(zhì)量好的省份。
考生的專業(yè)安排實行專業(yè)分數(shù)級差原則（中外合作辦學專業(yè)除外），即按照考生填報的專業(yè)志愿順序和成績，根據(jù)專業(yè)志愿分數(shù)級差“2/1/1/0/0”后的等效分擇優(yōu)錄取。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績和專業(yè)志愿等情況調(diào)劑到其它未能錄取滿額的專業(yè)；若考生不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。
中外合作辦學專業(yè)安排實行專業(yè)志愿清的原則。即先將進檔的第一專業(yè)志愿考生安排結束后，依次錄取第二、第三及后續(xù)專業(yè)志愿考生直到完成專業(yè)招生計劃。
在專業(yè)錄取時，對高考投檔成績等效分相同的考生，文史類考生參考文綜、語文、外語、數(shù)學成績，理工類考生參考理綜、數(shù)學、外語、語文成績，綜合改革類考生參考數(shù)學、語文、外語成績后擇優(yōu)錄取。藝術類專業(yè)同分排序按照我校當年藝術類招生簡章執(zhí)行。
學校英語專業(yè)只招收英語語種考生，對省級招生考試機構統(tǒng)一組織英語口試的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），考生須參加口試且成績合格；中外合作辦學專業(yè)、藥學（全英文創(chuàng)新實驗班）以英語為主要授課語言，建議非英語語種考生謹慎報考。
學校在上海、浙江、北京、天津、山東、海南、河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等14個高考綜合改革省份的錄取工作，按照生源所在省級招生考試機構公布的選考科目和錄取辦法執(zhí)行。
公費師范生、國家優(yōu)師專項的錄取辦法執(zhí)行教育部的有關規(guī)定。
定向生的錄取辦法執(zhí)行教育部及考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的有關規(guī)定。其中，非西藏生源定向西藏就業(yè)的定向招生計劃只招收填有我校此類志愿的考生，根據(jù)考生志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。
體育教育專業(yè)的錄取原則為：在文化成績和專業(yè)成績均上線的情況下，對該專業(yè)有明確的投檔排序規(guī)則的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），錄取時按投檔成績擇優(yōu)錄?。粚υ搶I(yè)沒有明確的排序投檔規(guī)則或將文化、專業(yè)成績均上線考生按志愿全部投檔的省（自治區(qū)、直轄市），學校將按專業(yè)成績擇優(yōu)錄取。
國家專項計劃的錄取辦法，依據(jù)教育部及相關?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）有關規(guī)定執(zhí)行。
高校專項計劃、藝術類、保送生、體育單招招生錄取辦法，依據(jù)教育部有關規(guī)定和學校2022年有關招生簡章執(zhí)行。
少數(shù)民族預科班招生執(zhí)行教育部、國家民族事務委員會及考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的有關規(guī)定。
學校對考生身體健康狀況的要求，按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》《關于進一步規(guī)范入學和就業(yè)體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業(yè)權利的通知》，以及教育部、各省級教育行政部門和學校的有關規(guī)定執(zhí)行。
