調(diào)檔比例：學校按各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生部門投檔規(guī)則調(diào)閱學生檔案，按照平行志愿投檔的批次，學校根據(jù)模擬投檔情況在正式投檔前完成計劃調(diào)整，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。
體檢要求：根據(jù)醫(yī)藥類專業(yè)培養(yǎng)特點，建議殘疾學生、肝功能異?；虬目龟栃哉呱鲌螅ど跽卟灰藞罂?。其他體檢條件均按教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。
外語語種：不限。根據(jù)學校專業(yè)培養(yǎng)要求和教學安排，學生入學后的外語課全部為英語。
優(yōu)惠政策：學校認可各省（自治區(qū)、直轄市）根據(jù)教育部有關(guān)文件制定的高考加分優(yōu)惠政策。
錄取及分專業(yè)原則：實行平行志愿錄取的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），若同批錄取控制分數(shù)線上志愿不滿，可接受征集志愿考生；實行順序志愿錄取的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），若第一志愿未滿，則接受第二志愿考生，以此類推。學校對已調(diào)檔的考生按分數(shù)優(yōu)先原則分配專業(yè)，各專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。在分配專業(yè)時按實際投檔成績從高到低排序。實際投檔成績是由生源地省級招辦按投檔規(guī)則生成的，且在我校接收的考生電子檔案中實際呈現(xiàn)的投檔成績（含小數(shù)部分）。在投檔成績相同的情況下，優(yōu)先錄取相關(guān)科目分數(shù)高者。相關(guān)科目分數(shù)比較順序：文史類考生依次比較語文、數(shù)學、外語，理工類考生依次比較數(shù)學、語文、外語。對投檔成績低而所報的所有專業(yè)都已滿額、又不服從專業(yè)調(diào)劑的考生作退檔處理。
高考綜合改革?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）錄取規(guī)則：實行高考綜合改革省份（天津、浙江、山東、海南、遼寧、重慶、河北、廣東、湖南、湖北、福建、江蘇），按照各?。▍^(qū)、市）公布的改革方案及有關(guān)辦法執(zhí)行。具體招生計劃及選考科目以各省級招生主管部門公布的為準?？忌木C合素質(zhì)評價信息將作為專業(yè)調(diào)劑錄取的重要參考依據(jù)。
內(nèi)蒙古自治區(qū)錄取規(guī)則：按照“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊原則”投檔錄取。
免費醫(yī)學生錄取規(guī)則：?每個定向縣區(qū)為一個專業(yè)代碼，學校對已調(diào)檔的考生按分數(shù)優(yōu)先原則分配定向縣區(qū)。將調(diào)檔線上所有考生按投檔成績由高到低進行排隊，從高分到低分按考生所報第一、二、三定向縣區(qū)志愿依次錄取。分數(shù)相同時，優(yōu)先錄取定崗單位所在縣（區(qū)）生源考生。被錄取為我校免費醫(yī)學定向的考生在獲得錄取通知書前，必須先與我校簽定培養(yǎng)協(xié)議，與定向就業(yè)所在地的縣級衛(wèi)生計生行政部門和人力資源與社會保障行政部門簽定定向就業(yè)協(xié)議。培養(yǎng)協(xié)議由學校在本批次錄取結(jié)束后郵寄給考生；就業(yè)協(xié)議由定向地的縣級衛(wèi)生計生或人力資源與社會保障行政部門提供。對因個人原因未簽協(xié)議的考生，視為放棄錄取資格。
