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一、學(xué)校概況

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1951年，1958年至1963年舉辦本科教育，1994年全國首批舉辦高等職業(yè)教育，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全日制普通高等學(xué)校，是河南省唯一公辦軌道交通類高職院校、全國鐵路系統(tǒng)第一所獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。

學(xué)校位于中國鐵路重要交通樞紐，河南省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心鄭州市中心城區(qū)，新校區(qū)位于地理位置優(yōu)越、發(fā)展前景廣闊的鄭東新區(qū)，總占地面積135.46萬平方米，建筑面積77.09萬平方米。固定資產(chǎn)總值15.37億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值4.63億元，圖書館藏書228.55萬冊。

學(xué)校設(shè)置有16個教學(xué)院（部）、6個書院，交通運(yùn)輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、裝備制造、文化藝術(shù)、旅游、食品藥品9大類64個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了面向軌道交通運(yùn)輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息三大主要行業(yè)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)布局。學(xué)校面向全國招生，全日制在校生23000余人。現(xiàn)有教職工1500余人，副高級及以上專任教師占32.17%，博士、碩士占78.83%。入選全國職業(yè)院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例；獲首批全國黃大年團(tuán)隊(duì)（全國10所高職院校之一）、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個，省級“雙師型”名師工作室3個，省級教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個，享受國務(wù)院特殊津貼專家2人，全國優(yōu)秀教師2人，全國技術(shù)能手2人，省級職教專家3人，中原英才計(jì)劃－中原教學(xué)名師3人，省級名師4人，省級文明教師12人，省級名師培育對象12人，省級骨干教師21人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、五一勞動獎?wù)赂?人，省級優(yōu)秀教師、模范教師各1人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人28人。

學(xué)校堅(jiān)持科技興校，與重點(diǎn)企業(yè)、知名大學(xué)、科研院所建立協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，科研創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。2018年以來，學(xué)校獲批國家自然科學(xué)基金依托單位，主持立項(xiàng)國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，獲河南省科技進(jìn)步獎3項(xiàng)，獲廳級科研獎勵296項(xiàng)，其中河南省教育廳科技成果獎37項(xiàng)，河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎14項(xiàng)，河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎70項(xiàng)。發(fā)表論文SCI、EI、中文核心等高水平論文643篇?，F(xiàn)有國家有效專利740項(xiàng)，2021年發(fā)明專利授權(quán)數(shù)位居全國高職院校第四名，2022年位居第六名，2023年位居第五名。

學(xué)校搭建校企產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)平臺，加快科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用?，F(xiàn)有全國首家壩道工程“醫(yī)院”高職分院—鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院，與英國技能優(yōu)才中心（UKSCE）、英國國家鐵路技能研究院（NSAR）合作成立“中英軌道交通研究院”。擁有河南省高速鐵路運(yùn)營維護(hù)工程研究中心、河南省軌道交通智能安全工程技術(shù)研究中心、河南省鐵路食品安全管理工程技術(shù)研究中心、河南省天然藥物提取和醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用工程研究中心、河南省智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、河南省智慧教育與智能技術(shù)應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、河南省智慧教育工程研究中心、河南省安全苛求系統(tǒng)人機(jī)智能交互工程技術(shù)研究中心、河南省軌道交通無損檢測技術(shù)與裝備工程研究中心等省級科研平臺9個，與規(guī)上企業(yè)共建研發(fā)中心11個，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)支持。

學(xué)校始終貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“家國情、鐵路魂、工匠心、復(fù)興夢”的核心文化理念，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接的人才培養(yǎng)模式，辦學(xué)實(shí)力和水平不斷提高。建校70余年，共培養(yǎng)中高等技術(shù)應(yīng)用型和管理型人才近20萬人，為國家軌道交通建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人力支撐和智力支持。近年來，學(xué)校乘勢而上，主動融入“一帶一路”建設(shè)，積極對接河南對外開放，奮力提升辦學(xué)國際化水平，全面打造“圍繞地方有作為、服務(wù)行業(yè)有貢獻(xiàn)、融入國際有影響”的高水平職業(yè)院校。

二、專業(yè)建設(shè)

學(xué)校注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，主動對接國家戰(zhàn)略和地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，面向新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新崗位對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)升級，持續(xù)增強(qiáng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，聚焦軌道交通運(yùn)輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息三大行業(yè)產(chǎn)業(yè)，持續(xù)深化三教改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)有國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2項(xiàng)，國家級精品資源共享課和精品在線開放課9門，全國教材建設(shè)獎4項(xiàng)，國家規(guī)劃教材書目51種。

三、招生就業(yè)

平行志愿批量投檔連年投檔率100%，新生報到率達(dá)到97%以上。2023年，河南普通批次非藝術(shù)類首次批量投檔中，超過本科二批控制線3128人。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，人才培養(yǎng)質(zhì)量深得用人單位及社會贊譽(yù)，每年大型國有企業(yè)、醫(yī)院、行業(yè)龍頭企業(yè)簽約人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的近70%。

四、合作辦學(xué)

2007年以來，學(xué)校先后與澳大利亞霍爾姆斯學(xué)院、俄羅斯圣彼得堡國立交通大學(xué)、俄羅斯交通大學(xué)、烏拉爾國立交通大學(xué)、加拿大諾奎斯特學(xué)院、英國伍斯特大學(xué)等海外高校開展合作，舉辦獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)1個、非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)1個，開設(shè)合作辦學(xué)項(xiàng)目15個，在校生5000余人。借助合作辦學(xué)的優(yōu)勢，學(xué)校先后組織150余名學(xué)生參加海外交流，選拔285名學(xué)生赴俄羅斯、澳大利亞、英國攻讀學(xué)士以上學(xué)位，其中73人獲得碩士學(xué)位、6人獲得博士學(xué)位。

學(xué)校積極參與“一帶一路”建設(shè)，建立海外分校3所，實(shí)訓(xùn)基地1個。2016年以來，先后承接了肯尼亞蒙內(nèi)鐵路技術(shù)人員培訓(xùn)項(xiàng)目，南非高等教育和培訓(xùn)署“中國政府獎學(xué)金項(xiàng)目”，埃塞俄比亞亞吉鐵路電力機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)項(xiàng)目、沙特麥加輕軌技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目、老撾中老鐵路技術(shù)人員培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)當(dāng)?shù)丶夹g(shù)人員近1970人，本土師資102人，招收來華留學(xué)生178人。人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得用人單位高度認(rèn)可。

學(xué)校是歐亞交通高校國際聯(lián)合會副主席單位兼秘書長單位，中俄交通大學(xué)校長論壇副主席單位，金磚國家職業(yè)教育聯(lián)盟發(fā)起單位，中非（南）職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位，入選首批“未來非洲”職教合作特色項(xiàng)目。

五、校企合作

學(xué)校堅(jiān)持深化產(chǎn)教融合、校企合作。2009年，學(xué)校牽頭組建鄭州鐵路高等職業(yè)教育集團(tuán)，2021年，學(xué)校分別獲批國家第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)和河南省首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟），多年來與國鐵集團(tuán)、龍芯中科、捷安高科等行業(yè)龍頭和高新企業(yè)共同打造了產(chǎn)教融合教育共同體，獲得了政府、行業(yè)和企業(yè)的多方認(rèn)同。2021年，學(xué)校牽頭組建河南省物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)教融合專業(yè)聯(lián)盟和河南省護(hù)理產(chǎn)教融合專業(yè)聯(lián)盟；2022年，學(xué)校牽頭成立河南省電子與信息骨干職教集團(tuán)；2023年，學(xué)校作為首批單位獲邀參加國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，牽頭成立鐵路運(yùn)輸、河南省電子與信息等2個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體；2024年，學(xué)校牽頭成立的鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體立項(xiàng)河南省市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)單位。目前，學(xué)校作為理事長單位、輪值理事長單位、常務(wù)副理事長單位、副理事長單位等加入25家行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、15家職業(yè)教育集團(tuán)。

學(xué)校充分發(fā)揮職教集團(tuán)、專業(yè)聯(lián)盟以及各行業(yè)協(xié)會的優(yōu)勢和影響力，進(jìn)一步整合優(yōu)化資源，與中國鐵路鄭州局集團(tuán)等行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)共建高速列車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、高鐵綜合維修產(chǎn)業(yè)學(xué)院、軌道交通運(yùn)營管理產(chǎn)業(yè)學(xué)院等16個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造集人才培養(yǎng)、技術(shù)應(yīng)用研發(fā)、創(chuàng)新孵化、標(biāo)準(zhǔn)研制、社會服務(wù)于一體的高水平特色校企協(xié)同育人基地。深化產(chǎn)教科融合，技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺賦能增效，與規(guī)上工業(yè)企業(yè)共建11個研發(fā)中心（其中列車智能運(yùn)維設(shè)備與技術(shù)研發(fā)中心典型案例獲批省級研發(fā)中心優(yōu)秀案例），打造了鐵路交通應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等協(xié)同創(chuàng)新中心。

學(xué)校是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，與鄭州地鐵集團(tuán)有限公司等四家企業(yè)聯(lián)合打造4個國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。2021年，眼視光技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目成功入選河南省現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)項(xiàng)目，與鄭州地鐵集團(tuán)有限公司共同打造的“鄭州市軌道交通人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目”成功入選河南省職業(yè)教育示范性校企合作項(xiàng)目。學(xué)校培育了建筑裝飾工程技術(shù)、藥學(xué)、電子信息工程技術(shù)等24個校級現(xiàn)代學(xué)徒制試專業(yè)。2021年，現(xiàn)代學(xué)徒制案例《鐵鷹“匠心” 筑夢“騰升”——建筑裝飾專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制助力產(chǎn)教融合發(fā)展》入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例。2023年，《產(chǎn)教融合、科教融匯高鐵行業(yè)產(chǎn)教融合共同體實(shí)踐與探索》獲批河南省教育評價改革優(yōu)秀案例二等獎。

學(xué)校校企合作企業(yè)累計(jì)已達(dá)821家，校企合作專業(yè)覆蓋面達(dá)到100%。2021年，在校企雙方的努力下，中國鐵路鄭州局集團(tuán)公司出臺了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)與鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)教融合、校企合作工作的指導(dǎo)意見》，將學(xué)校軌道交通類專業(yè)群與鐵路、地鐵等軌道交通產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合建設(shè)推上新高度。

六、訂單培養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)國家人才強(qiáng)國、交通強(qiáng)國戰(zhàn)略，把握行業(yè)育人脈搏，緊跟時代發(fā)展步伐，構(gòu)建涵蓋鐵路運(yùn)輸、城市軌道交通、物流等多種領(lǐng)域的多元化人才培養(yǎng)訂單培養(yǎng)模式。2004年開始，學(xué)校與多家省內(nèi)外大型企業(yè)聯(lián)合組建訂單班，學(xué)生在校內(nèi)就成為企業(yè)的準(zhǔn)員工。近年來，先后為中國鐵路鄭州局集團(tuán)有限公司、中國鐵路武漢局集團(tuán)有限公司、中國鐵路青藏集團(tuán)有限公司、中國鐵路上海局集團(tuán)有限公司、中國鐵路呼和浩特局集團(tuán)有限公司、中國鐵路成都局集團(tuán)有限公司、鄭州地鐵集團(tuán)有限公司、成都軌道交通集團(tuán)有限公司、寧波市軌道交通集團(tuán)有限公司、中鐵一局集團(tuán)有限公司、中鐵四局集團(tuán)有限公司、中鐵十局集團(tuán)有限公司、中鐵特貨物流股份有限公司、淮河能源（集團(tuán)）股份有限公司等國有大中型企業(yè)組成訂單班，訂單學(xué)生比例接近50%，訂單培養(yǎng)規(guī)模呈遞增趨勢。

七、競賽獲獎