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院校滿意度 4.3

寧夏 | 本科 | 民族 | 公立 | 隸屬國家民委
中央部屬 省重點 雙萬計劃

一、北方民族大學(xué)摘要:

北方民族大學(xué)的簡介,可以幫同學(xué)們了解北方民族大學(xué)究竟是一所怎么樣的好大學(xué),熟知北方民族大學(xué)在全國的認可度高、含金量及厲害程度。

二、2025年北方民族大學(xué)簡介:

北方民族大學(xué)直屬于國家民族事務(wù)委員會,是一所綜合性普通高等院校。學(xué)校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區(qū)首府銀川市,是我國唯一一所建立在民族地區(qū)的中央部委高校。學(xué)校前身為西北第二民族學(xué)院,始建于1984年,2008年更名為北方民族大學(xué)。學(xué)校為博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。

學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想、關(guān)于教育和人才工作的重要論述,全面貫徹黨的民族政策和教育方針,堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持立德樹人根本任務(wù),堅持鑄牢中華民族共同體意識主線要求,堅持激發(fā)改革創(chuàng)新根本動力,堅持走內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展之路,成為研究宣傳黨的民族理論政策、培養(yǎng)造就各民族優(yōu)秀干部人才、服務(wù)支撐民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基地。被國家民委授予全國民族團結(jié)進步教育基地。獲批寧夏回族自治區(qū)民族團結(jié)進步示范區(qū)示范學(xué)校、第一批文明單位、依法治校示范校、鑄牢中華民族共同體意識示范校。

人才培養(yǎng):學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),為黨育人、為國育才。面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市招生,現(xiàn)有博士生、碩士生、本(預(yù))科生2.3萬余人在讀,是中華民族大家庭的縮影。8萬余名畢業(yè)生扎根祖國邊疆和民族地區(qū),成為中華民族共同體建設(shè)的踐行者,民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的建設(shè)者,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚者,民族團結(jié)和邊疆穩(wěn)定的捍衛(wèi)者。

學(xué)科專業(yè):學(xué)校植根寧夏、立足西北、面向全國、放眼世界,堅持以服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和新時代黨的民族工作為辦學(xué)宗旨。現(xiàn)有文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)9個學(xué)科門類的77個本科專業(yè)。民族學(xué)、數(shù)學(xué)2個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,民族學(xué)博士后科研流動站,材料科學(xué)與工程等13個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,電子信息等14個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。數(shù)學(xué)等9個省部級一流學(xué)科,化學(xué)工程與技術(shù)等10個省部級重點學(xué)科。材料科學(xué)與工程等4個國家級特色專業(yè),化學(xué)工程與工藝等13個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,軟件工程等9個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,漢語言文學(xué)等9個省部級優(yōu)勢特色專業(yè),自動化等7個省部級“十三五”重點專業(yè)(群),機械電子工程等5個省部級產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。1個國家級材料科學(xué)實驗教學(xué)示范中心和化工技術(shù)基礎(chǔ)等8個省部級實驗教學(xué)示范中心。

師資隊伍:學(xué)校堅持黨管人才原則,引培并舉,著力建設(shè)政治堅定、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬的高素質(zhì)人才隊伍。學(xué)?,F(xiàn)有教職工近1500人,聘任院士4名,入選國家級人才項目或獲得榮譽稱號10人次,入選省部級人才項目及榮譽稱號200余人次;“圖像處理與智能計算教師團隊”獲批為全國高校黃大年式教師團隊,5個團隊入選國家民委創(chuàng)新團隊支持計劃,12個團隊入選自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊,4個團隊入選自治區(qū)高校黃大年式教師團隊,4個團隊入選自治區(qū)人才小高地。

科學(xué)研究:學(xué)校堅持“科研追求原創(chuàng),科研促進教學(xué),科研服務(wù)地方,科研提升學(xué)?!崩砟睿嫦驀抑卮笮枨蠛偷胤浇?jīng)濟社會發(fā)展開展科學(xué)研究,把論文寫在大地上、把成果用在實踐中。在鑄牢中華民族共同體意識理論研究、粉體材料與特種陶瓷研究、工業(yè)廢棄物循環(huán)再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術(shù)、興邊富民與鄉(xiāng)村振興等方面形成了一定的特色和優(yōu)勢。有1個國家地方聯(lián)合工程研究中心、1個示范型國家國際科技合作基地;8個省部級重點實驗室、5個省部級人文社科研究基地;1個省級技術(shù)創(chuàng)新中心、2個省級工程技術(shù)中心、1個省級工業(yè)設(shè)計中心;2個國家級“全國化工及機械基礎(chǔ)科普基地”“電子科學(xué)與物理示范中心科普基地”。

合作交流:學(xué)校堅持開放辦學(xué),積極開展國內(nèi)外合作交流。合肥工業(yè)大學(xué)為教育部指定的對口支援高校。學(xué)校與北京大學(xué)、銀川市人民政府、寧夏共享集團等深入開展校校、校地、校企合作,互促共贏。學(xué)校積極參與“一帶一路”倡議,加入“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”,設(shè)有3個教育部/國家民委國別和區(qū)域研究中心,獲批教育部中外合作辦學(xué)項目1項?,F(xiàn)有12個國家的留學(xué)生在校學(xué)習(xí),學(xué)校先后與美國、英國、法國、馬來西亞等30余個國家和地區(qū)的80余所高校、機構(gòu)簽署了合作協(xié)議。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):學(xué)校扎實推進教育教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合,積極開展“雙創(chuàng)”教育,實施“專創(chuàng)融合‘5+3’教育打造‘六個一’創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式獲得自治區(qū)教學(xué)成果特等獎。被教育部授予“全國首批百所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?!保蝗肆Y源和社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”,被團中央授予“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”稱號。

進入新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,服務(wù)新發(fā)展格局。站在新的歷史起點上,學(xué)校堅持鑄牢中華民族共同體意識工作主線,堅守民族院校初心使命,傳承民族院校紅色基因,遵循教育規(guī)律,與時俱進,開拓創(chuàng)新,全面深化綜合改革,深入推進轉(zhuǎn)型升級,扎實推進內(nèi)涵建設(shè),實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,努力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平現(xiàn)代化綜合大學(xué)!