學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù)：21人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：19人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
藝術(shù)與科技專業(yè)作為校級一流專業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，目前在校生300人左右，為本科辦學(xué)層次。該專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是：通過系統(tǒng)性地開展音樂創(chuàng)作、制作、錄音與音樂傳播核心知識(shí)體系的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握藝術(shù)與科技專業(yè)相關(guān)的基本知識(shí)和技能，了解當(dāng)前音樂、文化、藝術(shù)、教育等領(lǐng)域的專業(yè)、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢與需求，具備較好地音樂創(chuàng)作、制作、錄音與音樂傳播能力，能夠從事廣播、電影、電視、傳媒公司、網(wǎng)絡(luò)媒體、舞臺(tái)藝術(shù)等文化、傳媒領(lǐng)域的音樂創(chuàng)作、制作、錄音與音樂傳播等相關(guān)工作崗位的應(yīng)用型專門人才。藝術(shù)與科技專業(yè)擁有河北省省級“全媒體數(shù)字音樂實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、河北省哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)專家?guī)焓珍洐C(jī)構(gòu)“數(shù)字音樂研創(chuàng)中心”“音樂創(chuàng)作工作室”、錄音棚、音樂制作實(shí)驗(yàn)中心、MIDI教室、錄音與擴(kuò)聲實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所８個(gè)。專業(yè)教師編寫出版《影視音樂概論》《鋼琴教學(xué)研究與藝術(shù)欣賞》等教材6部，開設(shè)省級精品課程《音樂制作藝術(shù)與技術(shù)》和精品在線課程《音樂制作導(dǎo)論》等優(yōu)秀專業(yè)課程30余門。特色教學(xué)模塊（專業(yè)方向）：音樂制作與錄音、音樂傳播（1）音樂制作與錄音方向該方向培養(yǎng)流行音樂、影視劇配樂、動(dòng)漫、游戲音樂等商業(yè)音樂創(chuàng)作、制作、錄音、混音的專門人才。面向具有音樂基礎(chǔ)或音樂素養(yǎng)并對音樂創(chuàng)作抱有濃厚興趣的學(xué)生群體進(jìn)行因材施教，分類培養(yǎng)。近年師生團(tuán)隊(duì)擔(dān)任作曲和音樂制作的項(xiàng)目有：姜文導(dǎo)演并主演的電影《讓子彈飛》，顧長衛(wèi)導(dǎo)演、白客、藍(lán)盈瑩、蔣雯麗主演的電影《遇見你真好》，以及《建國大業(yè)》《建黨偉業(yè)》《捍衛(wèi)者》等院線大片。同時(shí)，在中央電視臺(tái)播出的電視連續(xù)劇《區(qū)小隊(duì)》《先遣連》，央視大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《平山記憶》《大轉(zhuǎn)折》，以及熱播網(wǎng)劇《寒武紀(jì)》《心理師》，上海世博會(huì)、唐山世園會(huì)、世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)等大量一線作品中擔(dān)任音樂主創(chuàng)人員。作品曾獲文化部“文華獎(jiǎng)”、文化部“群星獎(jiǎng)”、“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、“美國休斯頓國際電影節(jié)”、“美國丹佛國際電子音樂節(jié)”等國家、省部級獎(jiǎng)勵(lì)二十余項(xiàng)。（2）音樂傳播方向該方向是在當(dāng)今多媒體、融媒體和數(shù)字網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)發(fā)展背景下，根據(jù)音樂傳播人才的需求現(xiàn)狀而設(shè)置的一個(gè)特色方向。學(xué)生在進(jìn)行大一專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，從大二開始結(jié)合自身藝術(shù)專長、音樂基礎(chǔ)和行業(yè)興趣綜合選擇分流。在前兩年主要學(xué)習(xí)掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，后兩年結(jié)合大量社會(huì)實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動(dòng)，將音樂編輯、音樂評論以及音樂錄音和音樂擴(kuò)聲等核心技能相結(jié)合。為各類演出、會(huì)展等社會(huì)文化活動(dòng)培養(yǎng)具備組織策劃、音樂編輯、大眾傳播、企劃宣傳等能力的應(yīng)用型音樂傳播人才。
