學(xué)生投票人數(shù)：94人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：102人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：87人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：83人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 13% |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，熱愛數(shù)學(xué)專業(yè)，適應(yīng)少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，具備數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法和數(shù)學(xué)初等實驗手段、具有良好的職業(yè)道德、熱愛教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、近世代數(shù)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、泛函分析、拓?fù)鋵W(xué)、微分幾何、初等代數(shù)研究、初等幾何研究、中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、初中數(shù)學(xué)教材教法、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)、數(shù)學(xué)分析選講、數(shù)學(xué)建模、離散數(shù)學(xué)、VB語言程序設(shè)計等課程。學(xué)制：四年學(xué)歷：本科授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（藏漢雙語）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)貫徹黨的教育方針，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有良好的道德、科學(xué)與文化素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、方法和技能，能夠運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)技術(shù)解決實際問題，能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)與科技發(fā)展需求進(jìn)行知識更新，能夠在甘肅及周邊藏區(qū)從事初中階段藏漢雙語數(shù)學(xué)教育教學(xué)和教育管理工作的人才。主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、普通物理（含實驗）、常微分方程、初等數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)建模與實驗、VB語言與程序設(shè)計、藏族天文歷算、大學(xué)藏語基礎(chǔ)、大學(xué)漢語基礎(chǔ)等。學(xué)制：四年學(xué)歷：本科授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
