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院校滿意度 3.9

重慶 | 本科 | 綜合 | 民辦 | 隸屬重慶市教委

2025年重慶人文科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)

摘要: 重慶人文科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁(yè)面將展示重慶人文科技學(xué)院的學(xué)生對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看學(xué)前教育:專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、重慶人文科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):161人

綜合滿意度 占比
五星 60%
四星 25%
三星 11%
二星 3%
一星 1%
辦學(xué)條件滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):165人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 46%
四星 27%
三星 18%
二星 6%
一星 3%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):150人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 48%
四星 30%
三星 16%
二星 4%
一星 2%
就業(yè)滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):141人

就業(yè)滿意度 占比
五星 48%
四星 25%
三星 18%
二星 5%
一星 4%

二、重慶人文科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣?

學(xué)前教育(四年制本科·師范類(lèi))培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,知識(shí)面較寬,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及技

能扎實(shí),熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),具有現(xiàn)代學(xué)前教育思想和專業(yè)信念,牢固掌握

專業(yè)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),具有健全的人格品質(zhì)和廣闊的專業(yè)視野,具備扎

實(shí)的專業(yè)基本功和專業(yè)技能,具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,適應(yīng)當(dāng)

代社會(huì)和學(xué)前教育事業(yè)改革與發(fā)展之需的應(yīng)用型幼教師資與復(fù)合型專業(yè)人

才。

主要課程:教育心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、

中蒙臺(tái)梭利教育、奧爾夫音樂(lè)教育、幼兒舞蹈表演及創(chuàng)編、兒歌表演唱、兒

歌彈唱、幼兒體操、幼兒韻律操、幼兒戲劇、0-3歲嬰幼兒發(fā)展與保育、音樂(lè)、

琴法、美術(shù)、舞蹈等課程。

專業(yè)特色:學(xué)院秉承“實(shí)踐性辦學(xué)”理念,圍繞“學(xué)生為本,實(shí)踐取向,專

業(yè)發(fā)展”三大核心原則,形成了“重實(shí)踐·多才藝·強(qiáng)素質(zhì)”的辦學(xué)特色,

培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用型幼兒教師和學(xué)前產(chǎn)業(yè)復(fù)合型人才。

一年級(jí)結(jié)束后學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)自由選擇實(shí)踐應(yīng)用型幼兒教師系列

課程或者學(xué)前產(chǎn)業(yè)復(fù)合型人才系列課程進(jìn)行學(xué)習(xí),其中學(xué)前產(chǎn)業(yè)復(fù)合型方向

設(shè)有卓越人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班(行知班)。

就業(yè)方向:培養(yǎng)面向幼兒園需求的實(shí)踐應(yīng)用型一線教師,以及能夠從事學(xué)前

教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)工作,如早期教育培訓(xùn)、兒童產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等。

授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士