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院校滿意度 3.6

廣東-廣州 | 本科 | 綜合 | 民辦 | 隸屬廣東省教育廳

2025年廣州應(yīng)用科技學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)

摘要: 廣州應(yīng)用科技學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示廣州應(yīng)用科技學院的學生對計算機科學與技術(shù)專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看計算機科學與技術(shù):專業(yè)分數(shù)線 >

一、廣州應(yīng)用科技學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.4分

學生投票人數(shù):137人

綜合滿意度 占比
五星 30%
四星 20%
三星 27%
二星 10%
一星 13%
辦學條件滿意度:3.3分

學生投票人數(shù):149人

辦學條件滿意度 占比
五星 23%
四星 22%
三星 30%
二星 12%
一星 13%
教學質(zhì)量滿意度:3.4分

學生投票人數(shù):135人

教學質(zhì)量滿意度 占比
五星 25%
四星 22%
三星 33%
二星 8%
一星 12%
就業(yè)滿意度:3.4分

學生投票人數(shù):126人

就業(yè)滿意度 占比
五星 29%
四星 22%
三星 26%
二星 8%
一星 15%

二、廣州應(yīng)用科技學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)怎么樣?

一、培養(yǎng)目標、主要課程

1、計算機網(wǎng)絡(luò)工程方向

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:

主要培養(yǎng)能夠適應(yīng)21世紀計算機網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的發(fā)展及社會的實際需要,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。通過本專業(yè)的學習,學生能夠系統(tǒng)地掌握計算機網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論、方法與技能,具備計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理和維護的能力。能適應(yīng)計算機學科的動態(tài)發(fā)展及與其它學科的交叉應(yīng)用。本專業(yè)教學將突出以下特色:系統(tǒng)地掌握工科公共課程基礎(chǔ)知識;掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識及計算機網(wǎng)絡(luò)實施的方法和技術(shù),全面地了解計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;注重實踐教學和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng);使學生具有較強的工作適應(yīng)性,以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展需要。學生畢業(yè)后可在政府機關(guān)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、科研、廠礦企業(yè)、軍事等領(lǐng)域從事計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、實施、維護、管理、教學工作,以及相關(guān)專業(yè)方向的應(yīng)用研究工作。

主要課程:

離散數(shù)學、電路與電子技術(shù)、數(shù)字電路、C++、JAVA、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、XML原理與應(yīng)用、計算機組成原理、軟件工程、軟件測試、計算機通信、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全、組網(wǎng)管網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程、DELPHI語言程序設(shè)計等課程。

2、計算機軟件技術(shù)方向

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:

主要學習計算機軟件技術(shù)方向的基本理論和基礎(chǔ)知識,掌握軟件設(shè)計與分析的方法和技能,使學生受到良好的科學思維和科學實驗的基本訓練,具備軟件系統(tǒng)開發(fā)和管理能力,具有一定的技術(shù)創(chuàng)新能力;該專業(yè)方向要熟悉軟件應(yīng)用和各種工具,能應(yīng)用先進的工程化方法、技術(shù)和工具,勝任某一應(yīng)用領(lǐng)域軟件分析、設(shè)計、開發(fā)、測試、維護和項目管理等工作。要求學生掌握所必需的人文科學和自然科學的基本知識,并具有學習與應(yīng)用這些知識的基本能力,具有一定的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和解決實際問題的能力。學生畢業(yè)后適合政府管理部門、金融和經(jīng)濟管理部門,計算機、通信、網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的企、事業(yè)單位、高等院校等單位從事軟件工程或相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)研究、開發(fā)、管理、維護等工作。

主要課程:

高等數(shù)學、離散數(shù)學、線性代數(shù)、程序設(shè)計、電路基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機原理、軟件工程、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機接口技術(shù)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、微機原理、系統(tǒng)集成與項目管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程、編譯原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等。

3、計算機信息管理方向

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:

信息管理方向培養(yǎng)掌握信息處理和信息管理技術(shù),掌握計算機軟、硬件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識、綜合計算機網(wǎng)知識,熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)管理的基本理論和實務(wù)運作,獲得管理與計算機應(yīng)用能力的初步訓練,具備在計算機系統(tǒng)運行、維護與管理等崗位工作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。使學生具備程序設(shè)計、信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。學生畢業(yè)后適合政府管理部門、金融和經(jīng)濟管理部門,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、軟件公司、電信運營商、大中型企事業(yè)單位信息中心等單位,從事程序開發(fā)與系統(tǒng)維護、網(wǎng)站建設(shè)與維護、信息采集與管理、網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)支持、財務(wù)會計管理,以及科技企業(yè)營銷服務(wù)等工作。

主要課程:

高等數(shù)學、英語、C語言程序設(shè)計、操作系統(tǒng)、計算機維修與網(wǎng)絡(luò)維護、數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計、微機組裝、調(diào)試與軟硬件維護、計算機組成原理、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、統(tǒng)計學原理、辦公自動化原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息處理綜合作業(yè)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計課程設(shè)計、管理學、會計學、財務(wù)會計、電子商務(wù)等。

4、電子商務(wù)方向

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:

電子商務(wù)方向主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的系統(tǒng)掌握電子商務(wù)理論與實務(wù)、能在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域?qū)⒔?jīng)營管理與通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和相關(guān)專業(yè)知識有機的結(jié)合,掌握管理營銷和電子商務(wù)法律等知識,熟悉經(jīng)貿(mào)行業(yè)的規(guī)則和業(yè)務(wù)、能夠熟練運用國內(nèi)外先進的電子商務(wù)系統(tǒng)管理和應(yīng)用技術(shù),能夠從事現(xiàn)代商務(wù)管理、電子商務(wù)開發(fā)、應(yīng)用與管理的高級復(fù)合型人才。學生畢業(yè)后可以在政府機關(guān)、商業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)從事電子商務(wù)的應(yīng)用與管理工作;國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融等行業(yè)的電子商務(wù)策劃和應(yīng)用與管理工作;工、商企業(yè)從事計算機信息管理應(yīng)用開發(fā)工作,以及電子商務(wù)的研究、教學和教學管理等工作。

主要課程:

電路與電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、XML原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與管理、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計、電子商務(wù)安全與支付、C++、JAVA、電子商務(wù)法、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營銷、會計學、國際貿(mào)易、管理學、統(tǒng)計學、市場營銷學、電子商務(wù)原理等課程。

二、學制、學位

四年制本科;符合條件者,授予相應(yīng)的學士學位。