學(xué)生投票人數(shù)：147人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 46% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：150人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 46% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：142人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 50% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：136人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
人力資源管理（人力資源規(guī)劃方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及熟悉人力資源管理的相關(guān)政策與法規(guī)，具有人力資源的規(guī)劃與診斷、管理戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、崗位設(shè)置與分析、崗位培訓(xùn)與開發(fā)利用、人才甄選與利用、績效考評與激勵、組織與個人職業(yè)生涯設(shè)計等方面的理論知識與實(shí)際操作技能的應(yīng)用型高級專門人才。
主干課程：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、人力資源管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)法、管理信息系統(tǒng)、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、公共關(guān)系學(xué)、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人才測評、績效管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力測評學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、職業(yè)生涯規(guī)劃。
就業(yè)方向：能在行政機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和咨詢機(jī)構(gòu)中從事人力資源管理、相關(guān)行政管理工作以及教學(xué)工作。
學(xué)制：四年，實(shí)行學(xué)分制。
學(xué)位：符合條件，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
人力資源管理（勞動與社會保障方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，掌握扎實(shí)的管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識以及勞動與社會保障基礎(chǔ)理論，了解國內(nèi)外勞動與社會保障政策法規(guī)與實(shí)踐動態(tài)，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，具備處理社會保障及其相關(guān)事務(wù)業(yè)務(wù)能力的應(yīng)用型高級專門人才。
主干課程：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、人力資源管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)法、管理信息系統(tǒng)、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、公共關(guān)系學(xué)、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人才測評、績效管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、公共管理學(xué)、社會救助學(xué)、勞動爭議處理。
就業(yè)方向：能在勞動與社會保障部門、政策研究部門、各級工會組織、社區(qū)工作部門以及各類社會保障基金組織、其他政府部門和經(jīng)濟(jì)管理部門以及大中型企事業(yè)單位從事勞動人事與社會保障及相關(guān)工作。
學(xué)制：四年，實(shí)行學(xué)分制。
學(xué)位：符合條件，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
