學生投票人數(shù)：24人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 33% |
學生投票人數(shù)：22人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 31% |
學生投票人數(shù)：23人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 30% |
學生投票人數(shù)：21人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 33% |
公共事業(yè)管理【120401、四年制，授予管理學學士學位】1.培養(yǎng)目標及特色：隨著國家《關于城市公立醫(yī)院綜合改革試點的指導意見》《關于印發(fā)促進社會辦醫(yī)持續(xù)健康規(guī)范發(fā)展意見的通知》《關于加強三級公立醫(yī)院績效考核工作的意見》《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》等一系列新醫(yī)改相關政策的落地、試點推廣，我國醫(yī)藥衛(wèi)生與健康事業(yè)迎來了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。為適應社會進步和醫(yī)藥衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展需要，我校公共事業(yè)管理專業(yè)利用我校中西醫(yī)并重的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，以管理學課程體系為知識基礎，以衛(wèi)生管理、健康管理、醫(yī)學基礎課程為特色，通過理論學習，使學生具備扎實的衛(wèi)生管理、健康管理及預防醫(yī)學等學科理論基礎，通過與政府、醫(yī)療衛(wèi)生機構、醫(yī)藥企業(yè)等社會組織的緊密校企合作關系，為學生提供豐富而優(yōu)質的社會教學與實踐培訓資源平臺，通過“醫(yī)院實習+專業(yè)實習”的理論與實踐相結合的實習新模式，訓練現(xiàn)代管理思維和方法，培養(yǎng)分析、處理、解決有關醫(yī)藥衛(wèi)生管理領域問題的能力，培育適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展所亟需的應用型、實踐型、創(chuàng)新型的復合專業(yè)管理人才。２.核心課程：解剖生理學、病理學、臨床醫(yī)學概論、預防醫(yī)學、經(jīng)濟學原理、管理學、公共事業(yè)管理概論、非政府組織管理學、人力資源管理學、健康管理概論、企業(yè)管理學、醫(yī)院管理學、公共關系學、組織行為學、衛(wèi)生政策學、衛(wèi)生法規(guī)、衛(wèi)生事業(yè)管理學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、社會醫(yī)學、流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學等。3.就業(yè)定位：學生畢業(yè)后可在衛(wèi)生健康、醫(yī)療保障及食品藥品監(jiān)督管理等行政管理機構、各類醫(yī)療機構、醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督及疾病控制中心、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、醫(yī)院管理集團、各類健康管理機構、養(yǎng)老服務機構等從事行政管理、醫(yī)院管理、健康管理、營銷管理、政策研究及咨詢等相關業(yè)務和綜合管理業(yè)務，也可選擇考研、出國留學繼續(xù)深造或自主創(chuàng)業(yè)。
