學生投票人數(shù)：16人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：20人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：15人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 81% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：10人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 10% |
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)以立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養(yǎng)具備堅實的教育學科理論基礎和學前教育專業(yè)知識和實踐能力，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構從事教育教學及管理、在社區(qū)從事學前教育及社會服務的復合型人才。就業(yè)方向:主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作。核心課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童游戲理論、學前兒童五大領域教育活動指導、學前兒童行為觀察與分析、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒鋼琴、幼兒舞蹈、幼兒美術等。授予學位：教育學學士學位
