學(xué)生投票人數(shù):68人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 39% |
四星 | 27% |
三星 | 16% |
二星 | 8% |
一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù):79人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 24% |
三星 | 16% |
二星 | 5% |
一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù):64人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 49% |
四星 | 28% |
三星 | 9% |
二星 | 4% |
一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù):61人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 29% |
四星 | 26% |
三星 | 11% |
二星 | 8% |
一星 | 26% |
教育學(xué)一、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,思想道德品質(zhì)高尚,具有立德樹(shù)人的教育素養(yǎng)和教書(shū)育人的教育理念,掌握教育學(xué)、心理學(xué)及管理學(xué)基本知識(shí),具備中小學(xué)教育教學(xué)、心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)、教育管理的核心工作能力,能在中小學(xué)及教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)及管理崗位的應(yīng)用型人才。二、專業(yè)特色:(一)精準(zhǔn)型專業(yè)定位:培養(yǎng)具備教育學(xué)、心理學(xué)及管理學(xué)知識(shí)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的“一專多能”型教育工作者。(二)創(chuàng)新型培養(yǎng)模式:以教師教育基本技能為基礎(chǔ),擴(kuò)展心理健康教育、教育管理和教育信息技術(shù)能力核心為特色。三、核心課程:核心課程:教育學(xué)原理、中外教育史、課程與教學(xué)論、德育原理、教育管理學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、教師教學(xué)技能與藝術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)。心理健康教育方向:小學(xué)心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、小學(xué)生心理咨詢與測(cè)評(píng)、兒童問(wèn)題行為與矯正、小學(xué)生心理輔導(dǎo)、農(nóng)村兒童心理教育專題、特殊兒童心理與教育、中小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)、兒童情商輔導(dǎo)、兒童心理沙盤(pán)游戲、心理學(xué)名著導(dǎo)讀。教育行政管理方向:基礎(chǔ)教育改革與課標(biāo)解讀、學(xué)校人力資源管理、學(xué)校運(yùn)營(yíng)與管理、班級(jí)管理與班主任工作、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)、秘書(shū)實(shí)務(wù)、農(nóng)村基礎(chǔ)教育專題、學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)組織指導(dǎo)、微格教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂。教育信息技術(shù)方向:信息技術(shù)與課程整合、計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、教育科學(xué)研究方法、鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育政策研究、MOOC教學(xué)視頻拍攝與制作、微課教學(xué)設(shè)計(jì)與制作、小學(xué)人工智能教育、兒童編程與實(shí)踐、教育媒體應(yīng)用。
五、學(xué)科帶頭人及專業(yè)負(fù)責(zé)人(一)學(xué)科帶頭人侯耀先,教授,中共黨員,陜西眉縣人,1976年參加教育工作,先后在眉縣常興小學(xué)、中學(xué)任教,1986年考入中等師范學(xué)校學(xué)習(xí),1989年考入陜西師范大學(xué)教育系學(xué)習(xí),獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位,2002年考入香港公開(kāi)大學(xué)教育管理專業(yè)碩士班學(xué)習(xí),獲教育碩士學(xué)位。1993年大學(xué)畢業(yè)來(lái)到寶雞文理學(xué)院工作,1999年11月晉升為講師,2004年破格晉升為副教授。2007年破格晉升為教授。現(xiàn)為寶雞文理學(xué)院“創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)”優(yōu)秀拔尖人才,陜西省教育科學(xué)研究院項(xiàng)目評(píng)審專家,陜西省教育理論研究會(huì)理事,陜西省教育學(xué)會(huì)會(huì)員。陳婷婷,副教授,四川自貢人,延安大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師、西安思源學(xué)院教育學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組副組長(zhǎng),西安智源家文化協(xié)會(huì)常任理事。畢業(yè)于西安理工大學(xué)、陜西師范大學(xué),獲得語(yǔ)言學(xué)學(xué)士學(xué)位、教育學(xué)碩士學(xué)位。從事一線教學(xué)工作18年,2019年獲得陜西省課堂教學(xué)創(chuàng)新比賽二等獎(jiǎng)。主持、參與各級(jí)各類科研課題14項(xiàng)。其中陜西省社科基金項(xiàng)目2項(xiàng),西安社科基金項(xiàng)目2項(xiàng),陜西省教育廳項(xiàng)目3項(xiàng),陜西省高等教育學(xué)會(huì)項(xiàng)目2項(xiàng),陜西省教育規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng),校級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng),陜西省體育局項(xiàng)目1項(xiàng)。主持、參與各級(jí)各類教改課題3項(xiàng),橫向課題5項(xiàng),校級(jí)在線精品課程1門(mén)。此外,主編教材1部,參編教材3部,發(fā)表論文20余篇,其中核心期刊6篇,2012年發(fā)表論文“計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)翻譯策略”獲得西安市教師教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。。雷軍莉,副教授,畢業(yè)于陜西師范大學(xué)。國(guó)家三級(jí)心理咨詢師,陜西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)獲得者、陜西省重點(diǎn)教學(xué)改革研究項(xiàng)目、教育部產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同育人項(xiàng)目等項(xiàng)目重要參與者、西安市社科規(guī)劃基金課題主持人。主持及參與西安思源學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目和科研項(xiàng)目8項(xiàng),榮獲西安思源學(xué)院校慶20周年青年英才獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。(二)教師團(tuán)隊(duì):經(jīng)過(guò)近幾年的不斷發(fā)展建設(shè),教育學(xué)專業(yè)目前已經(jīng)形成了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,師資隊(duì)伍齊全、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào),專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德良好的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。教育學(xué)專業(yè)現(xiàn)有教師61人,其中教授7人,副教授13人,講師25人。教育學(xué)專業(yè)教師科研意識(shí)濃厚,科研能力較強(qiáng),研究領(lǐng)域涉及小學(xué)教育、教育管理、家庭教育、農(nóng)村教育等領(lǐng)域,教師主持及參與了陜西省社科基金項(xiàng)目、陜西省教育廳科研項(xiàng)目、陜西省教育規(guī)劃課題、陜西省教育學(xué)會(huì)、陜西省體育局等省級(jí)課題12項(xiàng),主持校級(jí)科研及教改課題數(shù)十項(xiàng),參與學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展課題1項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇。(三)專業(yè)負(fù)責(zé)人徐文,副教授,泰國(guó)國(guó)家發(fā)展管理學(xué)院在讀博士研究生,現(xiàn)任教育學(xué)院教育學(xué)教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人。畢業(yè)于北京師范大學(xué)、西北大學(xué),獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位、公共管理碩士學(xué)位。歷任西安思源學(xué)院教務(wù)處主管、科長(zhǎng)等職。從事教育教學(xué)管理、教育學(xué)類專業(yè)教學(xué)20年,承擔(dān)教育學(xué)原理、教育管理學(xué)等課程教學(xué)工作,自2014年起主持創(chuàng)辦教育學(xué)、學(xué)前教育及小學(xué)教育等3個(gè)專業(yè),初步形成了我校教育學(xué)類專業(yè)集群。2016年申報(bào)并主持建設(shè)“教育技能實(shí)訓(xùn)中心”,現(xiàn)已正式建成并投入使用。主持教研科研項(xiàng)目10余項(xiàng),其中省教育廳科研項(xiàng)目1項(xiàng),省教育規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng),省高等教育學(xué)會(huì)項(xiàng)目2項(xiàng),省體育局項(xiàng)目2項(xiàng),校級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng),教改項(xiàng)目2項(xiàng),本科教學(xué)工程項(xiàng)目1項(xiàng)。參與教研科研項(xiàng)目20余項(xiàng),其中省社科基金項(xiàng)目1項(xiàng),省教育廳課題4項(xiàng),省教育學(xué)會(huì)課題6項(xiàng),校級(jí)教研科研課題4項(xiàng),校級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目1項(xiàng),橫向研究項(xiàng)目2項(xiàng)。此外,編寫(xiě)教材2部,發(fā)表論文20余篇。工作以來(lái),多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)個(gè)人、處級(jí)先進(jìn)個(gè)人,2016年度獲得西安思源學(xué)院“教學(xué)十佳”稱號(hào)、2018年被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、多年被評(píng)為“畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、榮獲“西安思源學(xué)院校慶20周年青年英才獎(jiǎng)”、獲得校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù),歷年指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新文化節(jié)獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),2019年被評(píng)為西安思源學(xué)院“招生熱心人士”。曾代表學(xué)校參加“廈門(mén)大學(xué)骨干教師進(jìn)修”、“全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教育科研骨干研修班”等交流學(xué)習(xí),多次被省教育廳、新華社陜西分社等上級(jí)單位及學(xué)校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為優(yōu)秀黨支部、先進(jìn)集體、“最美教師團(tuán)隊(duì)”等。五、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地:(附實(shí)驗(yàn)室及校外實(shí)訓(xùn)基地照片)西安市新城區(qū)、灞橋區(qū)、未央?yún)^(qū)、雁塔區(qū)、長(zhǎng)安區(qū)、周至縣教育局下屬的小學(xué)、幼兒園等教育機(jī)構(gòu),如西安市紡織城小學(xué)、東城一小、東城六小、白鹿原中心小學(xué)、四清小學(xué)、十里鋪小學(xué)、席王中心小學(xué)、長(zhǎng)樂(lè)坡小學(xué)、張楊灣小學(xué)、馬興小學(xué)等130余所小學(xué)、陜西民辦幼兒園聯(lián)盟旗下300余所高端幼兒園、陜西拉唯情商學(xué)院、艾迪兒國(guó)際兒童教育集團(tuán)、西安教育電視臺(tái)、西安睿思心理咨詢公司、陳忠實(shí)文學(xué)館、白鹿書(shū)院、國(guó)學(xué)館等。六、就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要到基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作,也可在教育培訓(xùn)學(xué)校、幼兒園、兒童文化事業(yè)領(lǐng)域(新聞、出版、廣告、影視、網(wǎng)絡(luò)等)從事教育教學(xué)、心理輔導(dǎo)、教育管理和服務(wù)等相關(guān)工作。七、專業(yè)相關(guān)資格證書(shū);(附專業(yè)資格證書(shū)照片)學(xué)生可考取小學(xué)教師資格證書(shū)、心理咨詢師證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)、普通話水平證、舞蹈等級(jí)證書(shū)、音樂(lè)等級(jí)證書(shū)等。八、優(yōu)秀校友(張旋、唐呈呈)致2021級(jí)新生(張旋)張旋,西安思源學(xué)院教育學(xué)院14級(jí)教育學(xué)專業(yè)1班畢業(yè)生,2018年7月份正式畢業(yè)之后,響應(yīng)黨中央號(hào)召到新疆維吾爾自治區(qū)參加援疆工作,現(xiàn)于新疆阿克蘇地區(qū)新和縣塔什艾日克鎮(zhèn)紀(jì)檢辦工作。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“青年當(dāng)有志,立志在四方。祖國(guó)需要處,皆是我故鄉(xiāng)?!鼻嗄暌淮欣硐?、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家才有前途,民族才有希望,中華民族的偉大復(fù)才有源源不斷的力量。作為當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生,又是一名光榮的中共黨員,更應(yīng)肩負(fù)起為中國(guó)人民謀幸福為中華民族謀復(fù)興的重任,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱、綻放光彩,像胡楊一樣扎根邊疆,守衛(wèi)邊疆。為積極響應(yīng)黨中央建疆興疆各項(xiàng)決策部署,貢獻(xiàn)力量?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,雖任重而道遠(yuǎn),但我定不負(fù)黨和國(guó)家、父母及恩師的殷切希望,在的前行路上艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、砥礪前行!致2021級(jí)新生(唐呈呈)我叫唐呈呈,西安思源學(xué)院14級(jí)教育學(xué)學(xué)生,2018年6月畢業(yè),9月份考入教育系統(tǒng),目前在漢中市佛坪縣岳壩小學(xué)任教,我所任教科目主要為小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文和小學(xué)五六年級(jí)英語(yǔ)。在學(xué)校除了日常的教學(xué)工作外,我還負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作,每周一課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)由我來(lái)設(shè)計(jì)開(kāi)展。在縣教體局的安排下參加了“國(guó)培計(jì)劃——2018陜西省鄉(xiāng)村小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)”,與從事少先隊(duì)工作十年以上的輔導(dǎo)員共同交流學(xué)習(xí)。我熱愛(ài)教育事業(yè),在學(xué)校中與孩子們度過(guò)的每天都使我感到充實(shí)、快樂(lè),我希望我的工作能真正促進(jìn)孩子們生動(dòng)、活潑學(xué)習(xí),健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。