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院校滿意度 3.8

陜西-西安 | 本科 | 綜合 | 民辦 | 隸屬陜西省教育廳
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2025年西安思源學(xué)院英語專業(yè)

摘要: 西安思源學(xué)院英語專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示西安思源學(xué)院的學(xué)生對英語專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、西安思源學(xué)院英語專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):100人

綜合滿意度 占比
五星 44%
四星 38%
三星 11%
二星 1%
一星 6%
辦學(xué)條件滿意度:3.9分

學(xué)生投票人數(shù):96人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 39%
四星 25%
三星 31%
二星 0%
一星 5%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):95人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 38%
四星 22%
三星 32%
二星 2%
一星 6%
就業(yè)滿意度:3.6分

學(xué)生投票人數(shù):92人

就業(yè)滿意度 占比
五星 31%
四星 18%
三星 35%
二星 8%
一星 8%

二、西安思源學(xué)院英語專業(yè)怎么樣?

英語[文理兼收,統(tǒng)招本科,學(xué)制四年]培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以立德樹人為宗旨,英語教育、國際商務(wù)、文化傳播需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)自覺踐行社會主義核心價值觀,具有綜合素質(zhì),英語語言基本功、英語專業(yè)知識,熟悉教育教學(xué)、涉外商務(wù)、文化傳播相關(guān)理論知識,具備英語語言運用能力、知識獲取能力、獨立思考能力和創(chuàng)新能力,能夠在教育、經(jīng)貿(mào)、文化以及各類涉外領(lǐng)域使用英語從事英語教育教學(xué)、外貿(mào)、翻譯、文秘、管理、文化傳播等工作的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。專業(yè)特色1.構(gòu)建“基礎(chǔ)平臺+特色方向+應(yīng)用技能”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式,能力培養(yǎng)體現(xiàn)專業(yè)前沿性和交叉性,著力強化學(xué)生專業(yè)實踐能力培養(yǎng),努力實現(xiàn)英語語言教學(xué)和職業(yè)技能培訓(xùn)的有機融合。英語專業(yè)立足于教育教學(xué)創(chuàng)新,服務(wù)地方經(jīng)濟,在培養(yǎng)學(xué)生英語語言綜合運用能力的基礎(chǔ)上,突出英語教育、商務(wù)英語和文化傳播方向,實行“1+3+1”的培養(yǎng)模式,即:在一個英語專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺上,開發(fā)英語教育、商務(wù)英語和文化傳播三個特色方向,建設(shè)一個綜合課程體系(英語專業(yè)核心課程模塊+方向技能課程模塊+公共基礎(chǔ)及選修課課程模塊)。2.重視學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng):在教學(xué)過程中,堅持第一課堂與第二課堂相結(jié)合,營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。在課程設(shè)置方面突出實踐環(huán)節(jié),針對三個方向設(shè)置系列專業(yè)實踐活動,注重學(xué)生教學(xué)、商務(wù)實務(wù)和文化傳播能力的培養(yǎng),將學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)基礎(chǔ)扎實、具有相應(yīng)外語能力的應(yīng)用型人才。核心課程高級英語、英語聽力、英語口語、英語泛讀、英語寫作、翻譯理論與實踐、中國文化概要、英語國家社會與文化、研究方法與學(xué)術(shù)寫作。學(xué)科帶頭人和專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人學(xué)科帶頭人孔翔蘭,女,教授,碩士研究生導(dǎo)師,全軍博士、碩士學(xué)位論文通訊評議專家,陜西省學(xué)位委員會第三屆學(xué)科評議組成員。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文121篇,其中核心期刊63篇,CSSCI收錄一篇。編著出版本科核心課程視聽說教材《今日我導(dǎo)游》上下冊、《今日我主播》上下冊、《今日我口譯》上下冊,并開發(fā)了相應(yīng)的多媒體課件。主編公開出版教材30余部,撰寫課題研究報告30余篇。承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃課題1項,教改立項課題5項,獲科技進(jìn)步獎1項,教學(xué)成果優(yōu)秀獎1項,大學(xué)教學(xué)成果獎一等獎1項。因教學(xué)成績突出,多次獲得國家級、校級“教學(xué)名師”、“優(yōu)秀教師”等稱號。李建勇,男,中共黨員,副教授,碩士研究生導(dǎo)師,西安思源學(xué)院國際學(xué)院院長,教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評審專家,陜西省大學(xué)外語教學(xué)研究會常務(wù)理事。長期在空軍工程大學(xué)從事英語教學(xué)和教學(xué)管理工作,軍隊院校育才獎銀獎獲得者。獲陜西省研究生外語教學(xué)成果一等獎一項,全軍優(yōu)秀數(shù)字媒體資源三等獎一項,校級教學(xué)成果獎一等獎一項,教學(xué)優(yōu)秀獎三項。任教以來,先后主講研究生和本科生多門主干課程,編寫出版教材三十余部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十多篇,其中,CSSCI來源期刊論文兩篇。主持省級科研課題兩項,教育部高職外語教指委課題一項,校級教改課題多項,累計翻譯航空科技文獻(xiàn)資料兩百多萬字。指導(dǎo)學(xué)生獲得全國大學(xué)生英語競賽特等獎兩項,主持完成校級研究生精品課程一門以及本科生重點建設(shè)課程兩門。專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人閆子真,女,副教授,西安思源學(xué)院國際學(xué)院英語專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人,西安外國語大學(xué)碩士研究生畢業(yè)。主講課程:《英語精讀》和《大學(xué)英語》,研究方向為應(yīng)用語言學(xué)和英語教學(xué)。共發(fā)表論文10余篇,其中核心論文4篇,出版專著《外語教學(xué)與文學(xué)欣賞》,參編教材3部,參與省級課題2項,主持橫向課題1項,參與橫向課題2項,校級課題2項。參加各級各類教學(xué)競賽,共獲得全國二等獎1項,省級一等獎1項,省級二等獎1項,校級一等獎2項。輔導(dǎo)學(xué)生參加“外研社杯”英語演講比賽和全國大學(xué)生英語競賽,獲得省級特等獎1項,全國一等獎2項。實驗實訓(xùn)基地及校企合作單位西安市灞橋區(qū)紡織城小學(xué)、東城一小、東城三小、四清小學(xué)、狄寨小學(xué)、陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)嘉園小學(xué)、猿輔導(dǎo)、朗美國際教育等公辦學(xué)校及各類培訓(xùn)機構(gòu)。

就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生能夠在幼兒園、中小學(xué)從事英語教學(xué)工作,在文化旅游、商貿(mào)公司、外企以及各級政府涉外部門從事商務(wù)、翻譯、文秘或行政管理等工作,還可以從事面向海外的漢語國際教育事業(yè),也可以選擇繼續(xù)深造考研。專業(yè)相關(guān)資格證書普通話證書、教師資格證、國際漢語教師證、英語專業(yè)四八級證書、BEC商務(wù)英語證書、國際人才英語考試證書、人事部筆譯證書、上海中高級口譯證書優(yōu)秀校友劉欣雨,女,河南人,2001年就讀于西安思源學(xué)院英語專業(yè),現(xiàn)為四川易百分教育咨詢有限公司創(chuàng)始人兼CEO。從事教育培訓(xùn)16年,K12上市企業(yè)運營管理專家,全國企業(yè)運營管理金牌培訓(xùn)師,青少年潛能激勵導(dǎo)師,家庭教育金牌講師。王娟,女,甘肅天水人,2001年—2005年就讀于西安思源學(xué)院英語專業(yè),現(xiàn)任世華智業(yè)投資集團高級合伙人兼運營總監(jiān)。近年來,世華集團被權(quán)威機構(gòu)評為“中國十大杰出培訓(xùn)機構(gòu)”、“中國管理咨詢最具影響力十大品牌”、“中國培訓(xùn)業(yè)十大領(lǐng)導(dǎo)品牌”、“中國總裁培訓(xùn)最具影響力首選品牌”等諸多榮譽稱號。王玥,甘肅蘭州人,中共黨員,2016年畢業(yè)于西安思源學(xué)院英語(學(xué)前教育)專業(yè),2016年在泰國曼谷政府學(xué)校進(jìn)行了為期一年的漢語教學(xué)工作,2017年在蘭州大方經(jīng)典學(xué)校擔(dān)任小學(xué)英語教師,現(xiàn)為西北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院漢語國際教育專業(yè)碩士研究生,2019年榮獲甘肅省漢語國際教學(xué)技能大賽三等獎,2020年榮獲西北師范大學(xué)二等獎學(xué)金。閆俊祥,山西臨汾人。2010年畢業(yè)于西安思源學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè),后就讀于西安外國語大學(xué)。2012年參加工作,在廣東奧馬電器股份有限公司國際營銷中心擔(dān)任中東非銷售經(jīng)理,后任部門負(fù)責(zé)人。2020年離職并創(chuàng)建艾普旺國際貿(mào)易有限公司,承接電器類出口業(yè)務(wù),業(yè)務(wù)涉及到阿聯(lián)酋、沙特、尼日利亞、意大利等國家。董芝瑄,陜西咸陽人,2016年畢業(yè)于西安思源學(xué)院英語(對外漢語教育)專業(yè),2015年于泰國巴真府進(jìn)行了為期十個月的漢語教學(xué)實習(xí)工作,現(xiàn)為陜西省西咸新區(qū)灃西新城管理委員會干部。2018年度被灃西新城黨委、管委會評為“先進(jìn)個人”。牛藝璇,云南省昆明市人,2016年畢業(yè)于西安思源學(xué)院英語(學(xué)前教育)專業(yè),同年進(jìn)入昆明市第一幼兒園任教,在園期間獲得2017,2018,2019,2021年云南省昆明市官渡區(qū)青少年美術(shù)、書法大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,2017年獲昆明市第一幼兒園“優(yōu)秀教師”,2018年所帶班級獲得“文明班”稱號,本人也獲得“文明班教師”2019年獲得第七屆全國兒童交通安全主題教育活動“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,2019年獲昆明市第一幼兒園“環(huán)境與區(qū)角布置”二等獎,2019年獲昆明市第一幼兒園組織的體育教學(xué)競賽二等獎,2020年獲昆明市第一幼兒園組織的教育教學(xué)競賽二等獎。張慧瑩,寧夏石嘴山人,2016年畢業(yè)于西安思源學(xué)院英語(學(xué)前教育)專業(yè),2016年在寧夏銀川愛依寶幼兒園任教,2018年考上國家特崗教師任教于石嘴山市第十六小學(xué),2018在“青年教師優(yōu)質(zhì)課”競賽中獲得一等獎,2020參與華師大顧小清博士團隊,加入“人工智能促進(jìn)未來教育發(fā)展研究”的項目組,并在項目組的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)“暨人工智能創(chuàng)新教學(xué)課堂展示評比中獲一等獎,2020年被評為國家二級教師并榮獲市級優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。閻立天,陜西省西安人,2016年畢業(yè)于西安市西安思源學(xué)院英語專業(yè),畢業(yè)后前往西安市衛(wèi)生學(xué)校進(jìn)行英語教師實習(xí)。2017轉(zhuǎn)型去西安醫(yī)學(xué)院做英語K12教師1年。2018自學(xué)雅思之后開始轉(zhuǎn)型在美聯(lián)英語出任雅思助教,2019年成為專職雅思聽力教師。2020年,重新開始學(xué)生生涯,現(xiàn)就讀于西班牙馬德里,阿爾卡拉大學(xué)Tesol專業(yè)(碩士),同時兼職馬德里Sight-Management公司。