專業(yè)方向：中泰語(yǔ)言、中英語(yǔ)言、中韓語(yǔ)言
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)基本理論知識(shí)和技能，具有扎實(shí)的泰語(yǔ)、英語(yǔ)和韓語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠使用上述三門(mén)外國(guó)語(yǔ)言從事漢語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)言研究工作的有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合應(yīng)用型專門(mén)人才。
中泰語(yǔ)言教育主要課程：語(yǔ)言學(xué)理論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、跨文化交際、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作、文字學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)原理、中國(guó)文學(xué)、中國(guó)古代文化常識(shí)、泰國(guó)文化與禮儀、基礎(chǔ)泰語(yǔ)、專業(yè)泰語(yǔ)、漢泰語(yǔ)言比較、東南亞概況、現(xiàn)代教育技術(shù)等。建立公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、特色課五類課型體系，構(gòu)建獨(dú)具專業(yè)特色的科類方向模塊課程。
中英語(yǔ)言教育主要課程：語(yǔ)言學(xué)理論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、跨文化交際、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作、文字學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)原理、中國(guó)文學(xué)、中國(guó)古代文化常識(shí)、西方文化與禮儀、基礎(chǔ)英語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、漢英語(yǔ)言比較、英語(yǔ)國(guó)家概況、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
中韓語(yǔ)言教育主要課程：語(yǔ)言學(xué)理論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、跨文化交際、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作、文字學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)原理、中國(guó)文學(xué)、中國(guó)古代文化常識(shí)、西方文化與禮儀、基礎(chǔ)韓語(yǔ)、專業(yè)韓語(yǔ)、漢韓語(yǔ)言比較、韓國(guó)文化概況、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
畢業(yè)與就業(yè)：高年級(jí)學(xué)生將到泰國(guó)和韓國(guó)學(xué)校、企業(yè)或國(guó)內(nèi)相關(guān)單位，在職業(yè)環(huán)境下參加實(shí)習(xí)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和能力。畢業(yè)生適宜在國(guó)內(nèi)、境外各類學(xué)校及企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、漢泰、英漢、韓漢方向語(yǔ)種事務(wù)處理和語(yǔ)言研究等工作。
學(xué)位授予：授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
