學(xué)生投票人數(shù)：71人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù)：85人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：65人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù)：65人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 12% |
計算機科學(xué)與技術(shù)【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)軟件開發(fā)行業(yè)所具備的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、編碼測試、運行維護以及文檔編寫等技能的應(yīng)用技術(shù)型人才，通過學(xué)習(xí)公共課程、專業(yè)理論知識和前沿核心技術(shù)，具備科學(xué)的人文精神和團隊合作能力，具備利用規(guī)范的工程化思想進行Web前端開發(fā)和服務(wù)器端開發(fā)、移動應(yīng)用開發(fā)、桌面應(yīng)用開發(fā)等工程實踐能力，能夠從事軟件開發(fā)、系統(tǒng)分析設(shè)計和管理維護等工作?！緦I(yè)特色】本專業(yè)凸顯就業(yè)需求，以“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對IT人才的技能需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為重點，確立了移動應(yīng)用開發(fā)、桌面應(yīng)用開發(fā)和Web系統(tǒng)開發(fā)三個行業(yè)方向，學(xué)生在具備計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識與技能的基礎(chǔ)上，突出實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展需要的核心競爭力。【核心課程】C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Java 程序設(shè)計、Web前端開發(fā)技術(shù)、Java Web程序設(shè)計、算法設(shè)計與分析、移動應(yīng)用高級開發(fā)技術(shù)、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、微機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、軟件工程、編譯原理等?！緦I(yè)服務(wù)面向】Web系統(tǒng)開發(fā)方向：企業(yè)門戶網(wǎng)站、電子政務(wù)系統(tǒng)、電子商務(wù)網(wǎng)站、在線辦公系統(tǒng)、微博、微信以及系統(tǒng)集成服務(wù)等；移動應(yīng)用開發(fā)方向：Android智能手機、智能終端設(shè)備的APP應(yīng)用軟件開發(fā)等；桌面應(yīng)用開發(fā)方向：桌面辦公軟件、信息管理系統(tǒng)等?！揪蜆I(yè)崗位定向】畢業(yè)生能夠在機關(guān)事業(yè)單位、科研部門、教育機構(gòu)、金融外貿(mào)系統(tǒng)、郵電通信系統(tǒng)、電力交通部門、IT行業(yè)、各類企業(yè)等機構(gòu)，從事軟件開發(fā)、系統(tǒng)分析設(shè)計和管理維護等工作。對應(yīng)的就業(yè)崗位有：Android移動開發(fā)工程師、軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、Web前后端開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)軟件工程師、用戶界面(UI)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計/制作、IT技術(shù)支持/維護工程師、系統(tǒng)工程師等。
