學(xué)生投票人數(shù)：439人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：438人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：427人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：422人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(智能制造方向）學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以校企合作共建的方式構(gòu)建通識(shí)教育平臺(tái)、學(xué)科教育平臺(tái)、專業(yè)教育平臺(tái)、應(yīng)用技術(shù)平臺(tái)與集中實(shí)踐環(huán)節(jié)“五位一體”的人才培養(yǎng)體系。以將智能裝備、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)軟件有機(jī)結(jié)合起來的自動(dòng)化系統(tǒng)集成、生產(chǎn)線集成為優(yōu)勢(shì)和特色，以“中國制造2025”為政策導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化、智能制造技術(shù)及解決工程實(shí)際問題能力，打造符合自動(dòng)化企業(yè)技術(shù)要求的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域自動(dòng)化方向的應(yīng)用技術(shù)型人才。培養(yǎng)特色：以培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化、智能制造、自動(dòng)控制的工程實(shí)踐能力為主線，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，突出技術(shù)應(yīng)用能力、合作創(chuàng)新能力等專業(yè)、執(zhí)業(yè)能力的培養(yǎng)。主要課程：電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、DCS控制系統(tǒng)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、電力拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制、微機(jī)原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械CAD/CAM、數(shù)控技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、C++程序設(shè)計(jì)、PLC原理及應(yīng)用、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)、機(jī)器視覺技術(shù)等。就業(yè)方向：畢業(yè)后主要到工業(yè)生產(chǎn)一線從事機(jī)械智能制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。
