學(xué)生投票人數(shù):10人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 90% |
四星 | 0% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù):10人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 20% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù):7人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 86% |
四星 | 0% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù):7人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 86% |
四星 | 0% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 14% |
1、為什么選擇能源與動(dòng)力工程專業(yè)能源與動(dòng)力工程主要研究能源的開發(fā)和利用、動(dòng)力機(jī)械和熱工設(shè)備的設(shè)計(jì)和測(cè)試技術(shù)等,能源包括煤、石油、天然氣等傳統(tǒng)能源和核能、風(fēng)能、生物能等新能源,動(dòng)力機(jī)械和熱工設(shè)備包括內(nèi)燃機(jī)、鍋爐、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、制冷機(jī)等。例如:冬季燒鍋爐供暖、空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和測(cè)試等。
2、我們培養(yǎng)什么樣的人才本專業(yè)以熱工、力學(xué)和機(jī)械科學(xué)理論為基礎(chǔ),以計(jì)算機(jī)和控制技術(shù)為工具,培養(yǎng)具備熱能動(dòng)力工程、暖通空調(diào)工程、能源高效轉(zhuǎn)換與清潔利用、節(jié)能減排等領(lǐng)域?qū)I(yè)理論知識(shí),并能在工業(yè)、民用等領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、項(xiàng)目管理、系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)等工作,具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。
3、知識(shí)和技能經(jīng)過四年的本科學(xué)習(xí),你應(yīng)該具備:(1)傳統(tǒng)能源和新能源的利用技術(shù)、動(dòng)力機(jī)械和熱工設(shè)備的原理應(yīng)用、熱能動(dòng)力工程、暖通空調(diào)工程、能源高效轉(zhuǎn)換與清潔利用、節(jié)能減排等領(lǐng)域?qū)I(yè)理論知識(shí)及相關(guān)技能。(2)綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí),通過分析、計(jì)算和選型等過程,設(shè)計(jì)符合工程需求的熱工設(shè)備和系統(tǒng),并在設(shè)計(jì)中考慮社會(huì)、環(huán)境、健康、安全、法律和文化等因素,體現(xiàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性,解決工程實(shí)際問題的能力。(3)具備研究、使用現(xiàn)代工具、有效溝通交流、創(chuàng)新和一定的項(xiàng)目管理能力。
4、就業(yè)前景本專業(yè)立足于張家港及其周邊長(zhǎng)三角城市群,處于長(zhǎng)江和沿海兩大經(jīng)濟(jì)帶交匯處,培育學(xué)生滲透進(jìn)入能源、建筑、機(jī)械、冶金、紡織、機(jī)電、化工、糧油等支柱產(chǎn)業(yè)就業(yè),涉及領(lǐng)域多,就業(yè)面廣,就業(yè)前景好。能源與動(dòng)力工程專業(yè)近三年就業(yè)率98.5%、93%、100%。本專業(yè)的培養(yǎng)模式為技術(shù)應(yīng)用型,畢業(yè)生應(yīng)能夠在該工程領(lǐng)域中從事與能源與動(dòng)力工程相關(guān)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備生產(chǎn)及維護(hù)工作,受到了企業(yè)的認(rèn)可。
5、培養(yǎng)條件專業(yè)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、師資隊(duì)伍概況能源與動(dòng)力工程的實(shí)驗(yàn)室下設(shè)3個(gè)分室:包括熱工基礎(chǔ)分室、熱交換分室,動(dòng)力分室;以及1個(gè)大學(xué)生節(jié)能減排實(shí)驗(yàn)室即節(jié)能減排創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)分室。在實(shí)習(xí)基地方面,已有穩(wěn)定的協(xié)議實(shí)習(xí)基地14家。通過組織我院能源與動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)工程技術(shù)應(yīng)用型人才。近年來引進(jìn)博士3人,形成了1名專業(yè)負(fù)責(zé)人,14名主干教研室成員的教師團(tuán)隊(duì)。近年來本專業(yè)成員主持張家港校區(qū)、蘇理工、學(xué)校及市廳級(jí)以上教學(xué)教改項(xiàng)目4項(xiàng),發(fā)表教學(xué)教改論文8篇;在科研上,本專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)中主持多項(xiàng)國家自然基金面上項(xiàng)目3項(xiàng),國家青年自然基金2項(xiàng),主持或參與完成市廳級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng),發(fā)表科研論文200余篇,其中SCI檢索40余篇,國家專利11項(xiàng),具有較強(qiáng)的科研能力。