學生投票人數(shù)：25人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：37人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數(shù)：26人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 19% |
學生投票人數(shù)：25人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 28% |
一、培養(yǎng)目標本院廣告設計與制作專業(yè)采取理論與實踐相結合的教學方法,
產(chǎn)教融合與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合的人才培養(yǎng)模式，要求學生能較為系統(tǒng)地學習廣告學以及廣告設計基本原理與技能，接受廣告美術設計的基本知識訓練；使學生通過三年的學習,
掌握從事廣告設計與制作等相關職業(yè)所必需的專業(yè)基礎理論和基本職業(yè)技能。本專業(yè)畢業(yè)生要具備廣告設計的基本理論知識、基本技能、藝術美感和鑒賞創(chuàng)作能力，掌握相關電腦設計軟件工具實現(xiàn)藝術創(chuàng)作效果，具備獨立從事新聞出版、包裝印刷、平面廣告、企業(yè)形象設計等工作能力。本專業(yè)通過廣告學基本理論和基本技能的學習及訓練，不僅讓學生具有較扎實的從事廣告設計、制作的能力，而且特別注重培養(yǎng)學生電腦廣告設計能力、文字廣告設計能力的培養(yǎng)；注重培養(yǎng)學生對廣告?zhèn)鞑バЧ治瞿芰σ约皬氖聫V告經(jīng)營管理、廣告市場調(diào)查與營銷的能力，使本專業(yè)學生培養(yǎng)成為既懂廣告美術設計、文字廣告設計，又懂廣告?zhèn)鞑ヅc營銷的復合型人才。二、職業(yè)面向國家權威部門把廣告行業(yè)列為國家未來最有前途、最受人們重視的20種職業(yè)之一。廣告業(yè)已發(fā)展成蘊育巨大商機的新興產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)成為經(jīng)濟生活中不可或缺的一部分，廣告業(yè)的迅猛發(fā)展，廣告公司的大批涌現(xiàn)，意味著對廣告設計與制作專門人才的巨大需求，高校廣告設計行業(yè)的畢業(yè)生必將會供不應求。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可在電視臺、出版社、廣播電臺、報社、雜志社、新聞出版單位，以及各類中外廣告公司、網(wǎng)絡設計部門、影像行業(yè)和印刷生產(chǎn)單位、企事業(yè)單位的廣告部門等工作單位，成為從事平面設計與制作和廣告宣傳工作的高級技術應用型專門人才。?三、培養(yǎng)規(guī)格廣告設計與制作專業(yè)的特點決定了它與廣告設計公司等對口企事業(yè)單位的聯(lián)系和互動必不可少,借助上述單位的實戰(zhàn)平臺，本專業(yè)在校企合作中，積極開展校外實習基地，打開了通往行業(yè)的窗口，第一時間了解行業(yè)動態(tài)，使我們的教學緊跟行業(yè)需求，在校內(nèi)外教師的指導下，讓學生親身參與廣告業(yè)務實踐，以達到在實際操作中融會所學的理論知識、鍛煉動手能力、積累實踐經(jīng)驗的目的,以此在校企互動的良性循環(huán)中培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)、鍛煉學生的動手能力。本專業(yè)同時優(yōu)選不同級別、不同側重點的廣告專業(yè)競賽，如大廣賽、學院獎、金犢獎、創(chuàng)意文化節(jié)等賽事，將理論教學與廣告競賽相結合，達到以賽帶練、以賽帶學，激發(fā)學生的學習興趣，提高強化學生的動手能力和團隊協(xié)作能力，并可從比賽中找到與其他院校的差距，在日后的教學實踐中完善提升。與此同時，本專業(yè)不斷完善廣告創(chuàng)意實訓室等設施的建設，為廣設專業(yè)的實踐培養(yǎng)搭建了一套從校內(nèi)到校外、從課堂到社會、從動腦到手腦并用的平臺，完善了對學生實行跨專業(yè)、懂理論、會操作的通才培養(yǎng)。在學校領導的支持下，廣告設計與制作專業(yè)不斷加大資金投入、引進實驗實訓人才、不斷完善創(chuàng)意實訓工作室、廣播電視演播廳等，為學生提供更完整的實訓條件，并可面向社會承接企事業(yè)單位及廣告公司的業(yè)務，讓學生真正參與社會實踐。四、核心課程中外設計史、圖像處理技術、創(chuàng)意思維實訓、廣告設計基礎、廣告攝影、字體與版面設計、廣告創(chuàng)意與制作、廣告文案寫作、書籍裝幀設計、網(wǎng)頁設計實踐、企業(yè)形象設計、廣告策劃與設計、商業(yè)廣告創(chuàng)作以及電腦輔助軟件設計等。五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)本專業(yè)主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)認知考察、專業(yè)實踐考察，專業(yè)方向和就業(yè)崗位實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。1.
專業(yè)認知考察：第三學期2周。學生在本專業(yè)教師的指導下進行專業(yè)考察活動，全面提高學生審美能力和專業(yè)認知能力。
2.
專業(yè)實踐考察：第四學期2周。學生在專業(yè)人員的指導下進行實踐活動，全面提高學生的實際操作能力。3.
專業(yè)方向和就業(yè)崗位實習：第五學期8周。學生根據(jù)所學專業(yè)選擇單位進行實習，將所學專業(yè)理論與知識應用到實踐中去。4.
畢業(yè)實習：第六學期前6周。學生可到廣告設計公司、雜志社、網(wǎng)絡傳播機構、文化傳媒公司等單位或部門進行實習實踐，了解相關單位的就業(yè)需求及所需技能，并根據(jù)單位的需求和就業(yè)方向及時補充所缺知識，提高自身的就業(yè)能力。5.
畢業(yè)設計：第六學期后10周。學生結合畢業(yè)實習，綜合運用所學的知識和技能，開展專業(yè)設計調(diào)研，查閱相關資料、文獻和前沿設計作品，并在教師的指導下完成畢業(yè)設計。
