學生投票人數：224人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 40% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：220人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數：216人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數：213人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 5% |
數學教育一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質，掌握數學科學基本理論、基礎知識與基本方法，能運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，能在中、小學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。三、主干課程數學分析、高等代數、解析幾何、中學數學建模、離散數學、高等幾何、概率統(tǒng)計、競賽數學、運籌學、教學實踐、專題講座、初等數學研究、教法研究、計算機輔助教學、教育學、心理學、基礎英語等。四、培養(yǎng)規(guī)格與基本要求本專業(yè)學生，應熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；樹立正確的情感、態(tài)度和價值觀。具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。本專業(yè)學生主要學習數學教育的基本理論和方法，受到嚴格的數學思維訓練，并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數學教學的基本能力和數學教育研究、數學實際應用等基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、具有扎實的數學基礎，初步掌握數學科學的基本思想方法，其中包括數學建模、數學計算、解決實際問題等基本能力；2、有良好的使用計算機的能力，能夠進行簡單的程序編寫，掌握數學軟件和計算機多媒體技術，能夠對教學軟件進行簡單的二次開發(fā)；3、具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數學教學的基本能力。熟悉教育法規(guī)，掌握并能初步運用教育學、心理學基本理論以及數學教學理論；4、具備較強的語言表達能力和班級管理能力；5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，并有一定的科研能力。
