學(xué)生投票人數(shù)：53人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：50人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：50人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 18% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：47人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 14% |
專業(yè)特色：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門(mén)交叉學(xué)科專業(yè)，在工業(yè)4.0的發(fā)展趨勢(shì)下，緊密結(jié)合柳州工業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)辦學(xué)，搭建工業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)中心平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展，是我院應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的試點(diǎn)專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)務(wù)實(shí)致用、專業(yè)素養(yǎng)較好、專業(yè)技能過(guò)硬、崗位適應(yīng)能力強(qiáng)的工業(yè)設(shè)計(jì)人才為目標(biāo)。系統(tǒng)掌握工業(yè)設(shè)計(jì)理論知識(shí)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，以及圖形、文字、影像等表現(xiàn)手段，了解產(chǎn)品機(jī)械構(gòu)造及設(shè)計(jì)管理知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)工作能力的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型本科人才。主要課程：素描、色彩、設(shè)計(jì)速寫(xiě)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、CMF基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)、工程制圖與CAD、產(chǎn)品模型制作、計(jì)算機(jī)輔助三維軟件、效果圖表現(xiàn)技法、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)、燈具設(shè)計(jì)、掛職實(shí)習(xí)等。就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事電子產(chǎn)品、家具產(chǎn)品、家電產(chǎn)品等各類產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品模型制作工作；可從事設(shè)計(jì)策劃、管理工作；可從事廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等平面設(shè)計(jì)工作；可從事工業(yè)設(shè)計(jì)教育工作。就業(yè)行業(yè)分布:本專業(yè)畢業(yè)生可從事電子產(chǎn)品、家具產(chǎn)品、家電產(chǎn)品等各類產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品模型制作工作；可從事設(shè)計(jì)策劃、管理工作；可從事廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等平面設(shè)計(jì)工作；可從事工業(yè)設(shè)計(jì)教育工作。職業(yè)通道：設(shè)計(jì)助理→產(chǎn)品設(shè)計(jì)師→高級(jí)設(shè)計(jì)師→設(shè)計(jì)總監(jiān)；業(yè)務(wù)助理→業(yè)務(wù)主管→部門(mén)經(jīng)理→中高級(jí)管理人員。
