學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 18% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 11% |
專業(yè)特色：立足于珠三角地區(qū)針織服裝行業(yè)的密切聯(lián)系優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)資源與少數(shù)民族服飾文化資源，注重服裝設(shè)計(jì)及工藝技能培養(yǎng)，以校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式的切入點(diǎn)開展產(chǎn)教融合的專業(yè)建設(shè)。培養(yǎng)目標(biāo)：面向地方經(jīng)濟(jì)和服裝行業(yè)培養(yǎng)具有良好道德修養(yǎng)、較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，專業(yè)知識(shí)、綜合能力、人文素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握服裝款式設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝材料與工藝及服裝生產(chǎn)實(shí)踐能力等專業(yè)知識(shí)，能在服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、及時(shí)尚傳媒機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)營銷、服裝理論研究及宣傳評(píng)論等方面工作的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)人才。主要課程：面輔料評(píng)價(jià)與應(yīng)用、服裝效果圖手繪表現(xiàn)技法、服裝效果圖計(jì)算機(jī)表現(xiàn)技法、服裝生產(chǎn)管理、成衣跟單管理與質(zhì)檢、服裝CAD結(jié)構(gòu)軟件應(yīng)用、立體裁剪、男西褲結(jié)構(gòu)與工藝、女裝結(jié)構(gòu)與工藝、男西裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝設(shè)計(jì)Ⅰ、服裝設(shè)計(jì)Ⅱ、針織服裝結(jié)構(gòu)等。就業(yè)去向：可在服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售企業(yè)、服裝研究單位等工作單位從事服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、面料設(shè)計(jì)、服裝生產(chǎn)管理崗位工作，也可在紡織教育、服裝研究單位、職業(yè)院校等部門從事科研、管理、教育等方面的工作。職業(yè)通道：服裝設(shè)計(jì)助理→見習(xí)服裝設(shè)計(jì)師→服裝設(shè)計(jì)師→服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)跟單助理→生產(chǎn)跟單、QC→生產(chǎn)主管
