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英語(yǔ)專業(yè)學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，專業(yè)方向?yàn)榉g。人才培養(yǎng)以學(xué)校人才培養(yǎng)層次與類型為基礎(chǔ)，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求為出發(fā)點(diǎn)，突出通用型、應(yīng)用型、復(fù)合型的專業(yè)定位和“英語(yǔ)+翻譯+工科背景”的人才培養(yǎng)模式。課程體系構(gòu)成原則為：語(yǔ)言技能+專業(yè)知識(shí)+翻譯技能+服務(wù)面向行業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能。實(shí)施模塊化教學(xué)，突出能力本位。英語(yǔ)專業(yè)堅(jiān)持德育為先，能力為重，著力培養(yǎng)具有工科背景，適應(yīng)新一輪的科技革命與產(chǎn)業(yè)變革升級(jí)需求的擁有良好科技翻譯能力，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展協(xié)調(diào)，專業(yè)知識(shí)與行業(yè)知識(shí)滲透，翻譯能力與語(yǔ)域能力融合，能夠支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新型外語(yǔ)人才。在課程設(shè)置上，強(qiáng)基礎(chǔ)，重能力。在低年級(jí)階段，注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，豐富學(xué)生的英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文化理解能力。在高年級(jí)階段，開(kāi)設(shè)應(yīng)用性強(qiáng)、與學(xué)生就業(yè)相關(guān)的專業(yè)課程，并不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的比例，提高學(xué)生知識(shí)綜合運(yùn)用能力。在教學(xué)中，將課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)與校外實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，注重語(yǔ)言能力與崗位操作能力雙重培養(yǎng)，提高學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)中的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。英語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)有專任教師15人，其中高級(jí)職稱1人，副高級(jí)職稱7人，中級(jí)職稱6人；碩士以上學(xué)位的教師占100％。教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研能力強(qiáng)，具有愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)合作精神。英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)條件完備，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良，擁有語(yǔ)言教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的外語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)中心，突出協(xié)同育人的實(shí)踐教學(xué)特色，目前已與6家校企合作單位建立合作關(guān)系，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，努力為學(xué)生創(chuàng)建社會(huì)實(shí)踐發(fā)展平臺(tái)。與英、美、加等國(guó)外著名高校國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目及短期留學(xué)培訓(xùn)或?qū)嵺`工作正積極展開(kāi)，為學(xué)生提供平臺(tái)，拓展國(guó)際視野。多年來(lái)，英語(yǔ)專業(yè)以教學(xué)質(zhì)量為生命線，教學(xué)效果顯著，學(xué)生在省和國(guó)家級(jí)專業(yè)技能大賽中屢獲佳績(jī)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。英語(yǔ)專業(yè)歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，工作能力符合社會(huì)需求，并有多名畢業(yè)生考取國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)碩士研究生。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具備較強(qiáng)的跨文化交際能力、思維能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和自主學(xué)習(xí)能力的通用型、應(yīng)用型、復(fù)合型外語(yǔ)外事人才。畢業(yè)生應(yīng)熟練掌握英漢兩種語(yǔ)言，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，了解中外社會(huì)文化，熟悉翻譯基礎(chǔ)理論，較好地掌握口筆譯專業(yè)技能，初步掌握并運(yùn)用翻譯技術(shù)和工具，了解語(yǔ)言服務(wù)業(yè)的基本情況和運(yùn)作流程，能夠勝任科技、經(jīng)貿(mào)、旅游、教育、文化等領(lǐng)域中一般難度的翻譯、管理、教學(xué)、跨文化交流、語(yǔ)言服務(wù)等工作。就業(yè)方向：畢業(yè)生可到政府機(jī)關(guān)、行政事業(yè)單位、公司企業(yè)以及教育機(jī)構(gòu)等單位從事行政、管理、翻譯、教學(xué)、經(jīng)營(yíng)、語(yǔ)言服務(wù)等工作。