學生投票人數(shù)：28人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 21% |
學生投票人數(shù)：31人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 19% |
學生投票人數(shù)：26人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 19% |
學生投票人數(shù)：26人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 19% |
材料成型及控制工程專業(yè)介紹——校級重點專業(yè)該專業(yè)成立于1997年，經(jīng)過近20年的改革、建設(shè)和發(fā)展，已經(jīng)形成自己的特色，擁有了老中青相結(jié)合的教師隊伍，專業(yè)軟硬件設(shè)施達到先進水平，實驗實訓設(shè)備總值300多萬元，專業(yè)培養(yǎng)具備機械熱加工基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、模具工程設(shè)計、成型設(shè)備開發(fā)、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才，畢業(yè)學生就業(yè)層次高，工資待遇好，得到社會的廣泛認可。1.專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代材料科學、成型工藝與自動控制技術(shù)，從事材料成型及計算機輔助模具設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、試驗研究以及生產(chǎn)運行管理等工作的模具工程師、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工程師、工藝設(shè)計工程師、質(zhì)量管理工程師等高級工程技術(shù)人才。2.主要課程及主要實踐性教學環(huán)節(jié)：機械制圖、理論力學、材料力學、金屬工藝學、機械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、金屬學與熱處理、塑料機械、材料成型技術(shù)基礎(chǔ)、機械CAD制圖、金屬塑性成型設(shè)備與控制、鍛造工藝學、塑料成型工藝及模具設(shè)計、三維數(shù)字化設(shè)計(Pro/E）、材料成型CAE、沖壓工藝學、模具制造工藝、壓鑄工藝與模具、專業(yè)外語、認識實習、金工實習、生產(chǎn)實習、機械設(shè)計課程設(shè)計、液壓傳動系統(tǒng)課程設(shè)計、Pro/E實訓、塑料模具課程設(shè)計、冷沖壓模具課程設(shè)計、鍛模設(shè)計、數(shù)控加工實訓、專業(yè)技能訓練、畢業(yè)設(shè)計、就業(yè)實習等。3.就業(yè)方向:材料成型專業(yè)社會需求量較大、就業(yè)面寬，就業(yè)形勢和工作環(huán)境優(yōu)越，學生畢業(yè)后可以到航天航空、電子通信、汽車、機械、輕工等企業(yè)從事沖壓、塑料、壓鑄件的模具三維設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)三維設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝設(shè)計及產(chǎn)品成型分析等工作；可以從事設(shè)備制造裝配、模具加工生產(chǎn)、模具制造CNC編程工作和產(chǎn)品質(zhì)量分析、管理及控制等品保工作；可以從事機電類及相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)組織、生產(chǎn)管理、物流管理、設(shè)備管理、項目管理等工作；可以在產(chǎn)品材料的銷售領(lǐng)域從事技術(shù)支持工作；可以報考國家公務(wù)員，優(yōu)秀畢業(yè)生還可以報考本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。4.專業(yè)特色:我專業(yè)在教學體系改革中，突出模具特色，強化了計算機在模具設(shè)計與制造中的應(yīng)用。把模具的計算機輔助設(shè)計（二維CAD，三維CAD技術(shù)：Pro/E、UG）；注塑成型流動充填分析（CAE），以及模具數(shù)控加工技術(shù)（CAM）等課程內(nèi)容構(gòu)成一套完整的現(xiàn)代模具設(shè)計與先進的模具制造的基本體系。
采用“訂單式”聯(lián)合培養(yǎng)模式。我專業(yè)與臺灣中達電子公司建立“臺達機械班”，校企雙方共同進行教學。同時，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。專業(yè)成立“3D數(shù)字化創(chuàng)新小組”，專業(yè)教師利用業(yè)余時間指導(dǎo)有興趣的學生開展各種創(chuàng)新活動，每學期舉辦各種競賽，近幾年學生在國家級、省級競賽中累計獲獎50余項，多次在國家級競賽中獲得一等獎，充分展現(xiàn)該專業(yè)較高育人水平。5.實驗實訓條件:專業(yè)現(xiàn)有6個實驗室，《材料成型綜合實驗室》、《模具拆裝實驗室》、《模具設(shè)計實驗室》、《三維數(shù)字化創(chuàng)新實驗室》、《3D打印實驗室》、《逆向設(shè)計實驗室》。配有專業(yè)實驗所需的各種先進試驗裝置和設(shè)備：壓力機、注塑成型機、電火花線切割機床、3D打印機、三維光學掃描儀等。此外專業(yè)的《工程訓練中心》、《現(xiàn)代制造與加工技術(shù)訓練中心》中裝備有各種生產(chǎn)機器和配套設(shè)備共51臺。
6.就業(yè)工作:自專業(yè)建立至今，本專業(yè)已經(jīng)培養(yǎng)本科學生772人，?？?74人，為社會建設(shè)輸送了大量的優(yōu)秀人才。有多名畢業(yè)生供職于國內(nèi)大中型知名企業(yè)：德昌電機、三一重工、中聯(lián)重科、上汽通用、美的集團、創(chuàng)維集團、北京奔馳、天津三星集團、香港捷和集團、施耐德電氣設(shè)備、臺達電子、華銳風電等，他們憑著扎實專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的實踐技能，在職場上的競爭中脫穎而出，為母校爭光，為本專業(yè)的學生培養(yǎng)樹立了良好的形象。另外也有多名畢業(yè)生考取哈爾濱工業(yè)大學、華中科技大學、吉林大學、中國航天科技集團公司第一研究院、北京機電研究所、沈陽工業(yè)大學、哈理工等院校和科研機構(gòu)的碩士研究生。7.學科帶頭人：陳維民教授1963年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學鍛壓工藝及設(shè)備專業(yè)，曾任全國鍛壓學會環(huán)境保護學會專業(yè)委員會主任委員，享受政府特殊津貼。主編多本教材和專著，承擔10多項科研項目，發(fā)表學術(shù)論文60余篇。曾榮獲全國高等學校機電類優(yōu)秀教材二等獎、部級科技二等獎3項、教育部科技進步獎1項等。齊曉杰教授、博士1982年本科畢業(yè)于東北重型機械學院，獲學士學位。先后在哈爾濱機電高等?？茖W校任教師，模具教研室主任，研究所所長，教務(wù)處副處長；1999年轉(zhuǎn)入黑龍江工程學院后歷任科研處副處長，材料工程系任主任，2003年至今任汽車與交通工程學院院長，1997年晉升教授。2006-2010年在東北林業(yè)大學載運工具運用工程專業(yè)博士研究生學習，獲博士研究生畢業(yè)和學位。2007年，在香港中文大學參加了黑龍江省高校教師雙語教學學術(shù)交流研討班，獲結(jié)業(yè)證書；2004年參加省教育科研骨干教師培訓，獲培訓證書；2010年，參加全國高等學校碩士研究生導(dǎo)師高級研修班，獲結(jié)業(yè)證書。先后主持國家西部交通科技建設(shè)和省、廳、校級科研項目15項，獲部、省級科技進步二、三等獎4項，市、廳級科技獎6項，獲發(fā)明專利1項，實用新型專利4項，發(fā)表科研論文40余篇。主編教材7本，參編5本，主審1本；2008年獲寶鋼優(yōu)秀教師獎，2009年獲省模范教師稱號。優(yōu)秀畢業(yè)生代表:姓名：姚龍所學專業(yè)：材料成型及控制工程畢業(yè)年份：2012年6月工作單位：海翼集團-廈門銀華機械有限公司工作崗位：技術(shù)中心工程師座
右銘：只為成功找方法，不為失敗找借口。
