專業(yè)名稱：物流管理學(xué)科：管理學(xué)門類：物流管理與工程類修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計、運營、管理的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的物流運作，能在企業(yè)、科研院所及政府部門從事供應(yīng)鏈設(shè)計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運營管理等方面工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學(xué)與工程類相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識及物流管理專業(yè)的專業(yè)知識，接受供應(yīng)鏈設(shè)計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化與運營等方面的基本訓(xùn)練，掌握供應(yīng)鏈優(yōu)化、物流系統(tǒng)設(shè)計、物流運營方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．具有較全面的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、外語及計算機(jī)等方面的基本知識；2．掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學(xué)與工程類學(xué)科的基本理論和基本知識；3．掌握供應(yīng)鏈設(shè)計、物流系統(tǒng)設(shè)計的基本方法與技術(shù)，了解物流工程的基本方法與技術(shù)；4．具有進(jìn)行供應(yīng)鏈設(shè)計、物流系統(tǒng)設(shè)計、物流業(yè)務(wù)運作及物流管理的基本技能，具備一定的物流管理實際工作能力；5．具有較寬廣的國際視野，熟悉國內(nèi)外供應(yīng)鏈和物流運作所涉及的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的標(biāo)準(zhǔn)、慣例、法律、政策等；6．了解國內(nèi)外供應(yīng)鏈及物流領(lǐng)域理論與實際發(fā)展?fàn)顩r和趨勢，了解國內(nèi)外制造業(yè)、流通企業(yè)和物流企業(yè)的基本物流運作模式，了解國內(nèi)外物流及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；7．具有一定的獲取知識的能力，包括自主學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、社交能力、計算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力；8．具有一定的應(yīng)用知識能力，包括綜合實驗?zāi)芰?、專業(yè)實踐能力、運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力；9．具有一定的創(chuàng)新能力，包括批判性思維能力、創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗?zāi)芰?、?chuàng)業(yè)能力、科技開發(fā)能力、科學(xué)研究能力。專業(yè)特色：校企深度融合依據(jù)國家物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃與福建省現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃，立足行業(yè)、面向企業(yè)需求制定人才培養(yǎng)目標(biāo)。以福建自貿(mào)區(qū)和福州新區(qū)為背景的基礎(chǔ)上，廣泛征求相關(guān)企業(yè)意見，經(jīng)過相關(guān)專家教授充分、科學(xué)地論證，制定專業(yè)課程體系。從物流業(yè)的行業(yè)發(fā)展和人才需求出發(fā)，從職業(yè)崗位的要求，分析歸納所需掌握的崗位能力，乃至所需的專業(yè)知識，依托學(xué)院主辦方國脈科技股份有限公司人才資源優(yōu)勢，共同制定本培養(yǎng)方案。本方案的主要特色：基于企業(yè)實際工作任務(wù)，集專業(yè)能力訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和崗位綜合能力提升為一體的物流專業(yè)人才培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用操作能力，實現(xiàn)“課堂教學(xué)+實驗室教學(xué)+實踐教學(xué)”的有機(jī)融合。1．重視基礎(chǔ)理論，保證核心課程教學(xué)質(zhì)量（1）安排經(jīng)驗豐富、高水平師資擔(dān)任核心課程的教學(xué)任務(wù)，通過教師的人格魅力和豐富的實踐經(jīng)驗去影響和調(diào)動學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。（2）加強教學(xué)過程的質(zhì)量管理，在加強規(guī)范管理的同時，經(jīng)常了解教與學(xué)過程中存在的問題，及時為教師和學(xué)生排憂解惑，保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行。（3）改革學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價方法，改變傳統(tǒng)重理論輕實踐的做法，做到客觀、全面地評價學(xué)生的課程學(xué)習(xí)成績，既有利于因材施教，也能夠進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2．合理課程設(shè)置，培訓(xùn)學(xué)生物流專業(yè)能力（1）物流管理基礎(chǔ)能力——物流經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流學(xué)、物流運籌學(xué)、物流設(shè)施與設(shè)備、供應(yīng)鏈管理、物流管理專業(yè)導(dǎo)論；（2）物流業(yè)務(wù)運作及組織能力——倉儲與配送、運輸管理、采購管理、物流信息管理、生產(chǎn)運作管理、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際物流、國際貨運代理理論與實務(wù)、第三方物流管理、物流市場營銷、市場調(diào)研與預(yù)測、企業(yè)物流管理；（3）物流系統(tǒng)分析、設(shè)計和規(guī)劃能力——物流系統(tǒng)分析與設(shè)計、項目管理、物流案例與實踐、物流工程、供應(yīng)鏈系統(tǒng)仿真、物流管理綜合模擬。3．深化校企合作，注意實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的綜合能力培養(yǎng)為了培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，應(yīng)重點培養(yǎng)綜合應(yīng)用型能力。為此把課程教學(xué)、實驗設(shè)計以及實驗操作有機(jī)結(jié)合起來，基于企業(yè)實際工作任務(wù)，集專業(yè)能力訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和崗位綜合能力提升為一體。注意校企聯(lián)合、企業(yè)崗位實習(xí)等實踐活動在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重大作用。本專業(yè)將充分依靠主辦方與物流相關(guān)企業(yè)的密切關(guān)系，為學(xué)生到相關(guān)企業(yè)崗位實踐創(chuàng)造便利條件。主要課程：物流學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計、物流工程、物流信息管理、國際物流、倉儲配送管理、運輸管理、物流經(jīng)濟(jì)學(xué)、采購管理、物流設(shè)施與設(shè)備、生產(chǎn)運作管理、項目管理、管理信息系統(tǒng)、物流運籌學(xué)、物流市場營銷學(xué)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、第三方物流、物流金融、港口物流、國際貨運代理理論與實務(wù)主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)由專業(yè)技能實踐和專業(yè)綜合實踐組成。1.專業(yè)技能環(huán)節(jié)的主要實踐包括：運輸業(yè)務(wù)管理實驗、倉儲業(yè)務(wù)管理實驗、供應(yīng)鏈系統(tǒng)仿真實驗、物流管理綜合模擬實驗、物流管理課程設(shè)計等.2.專業(yè)綜合環(huán)節(jié)的主要實踐包括：畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）典型就業(yè)崗位：物流師、報關(guān)師，報檢師，理貨師，船務(wù)師、配送師、采購師、物流與供應(yīng)鏈規(guī)劃師。典型就業(yè)企業(yè)：福建盛豐物流集團(tuán)有限公司、福建八方物流股份有限公司、福建郵政物流速遞有限公司、福建盛輝物流集團(tuán)有限公司、德邦物流股份有限公司、順豐速運、飛遠(yuǎn)配送（集團(tuán)）有限公司等。
