專業(yè)名稱：電子商務學科：管理學門類：電子商務類修業(yè)年限：四年授予學位：管理學學士專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟管理和現(xiàn)代商務理論基礎，掌握信息科學理論與技術方法，具有電子商務開發(fā)、應用與管理能力以及現(xiàn)代商務管理能力，具備現(xiàn)代物流理論及實務知識，掌握進出口貿(mào)易通識技能，具備服務客戶的素養(yǎng)，能在工商、金融、服務等行業(yè)從事電子商務、物流的開發(fā)、應用和管理工作，客戶關系管理、進出口貿(mào)易，網(wǎng)絡營銷的策劃和管理、信息技術支持等以及能在政府部門從事相關管理工作的應用型專門人才。專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)強調理論與實踐相結合。學生主要學習信息學、管理學、經(jīng)濟學和計算機科學的基本理論和基本知識，受到電子商務管理方法與實施技巧方面的基本訓練，具有分析和解決電子商務問題的基本能力。本專業(yè)畢業(yè)生主要從事企業(yè)電子商務、物流等方面的工作。畢業(yè)生應獲得以下方面的知識和能力：1．掌握管理學、經(jīng)濟學、物流學、信息學和計算機科學的基本理論、基本知識；2．掌握電子商務開發(fā)、應用與管理技術，具備一定的電子商務實踐能力，能從事電子商務的實際運作；3．掌握電子商務所涉及的計算機軟件、硬件、網(wǎng)絡相關技術，能從事電子商務系統(tǒng)的規(guī)劃、開發(fā)、管理、運作及維護等工作；4．熟悉物流及供應鏈管理、熟悉物流企業(yè)運作及第三方物流；5．具有較強的語言與文字表達、人際溝通能力，樹立客戶至上的理念、具備服務客戶的素養(yǎng)；6.掌握進出口貿(mào)易通識技能，熟悉報關、國際結算等操作流程。7．了解本學科的前沿和發(fā)展動態(tài)，熟悉我國電子商務方針、政策和法規(guī)以及國際上相關慣例與規(guī)則；8．熟練地掌握公共外語及專業(yè)外語，使學生具有進行電子商務活動的能力，在聽、說、讀、寫、譯方面均達到較高水平。主要特色：1.適應傳統(tǒng)企業(yè)轉型升級趨勢，以跨境電商技能為主，外貿(mào)服務為輔，滿足最新人才需求結構我們會更多的教授學生掌握包括營銷推廣、圖片處理、數(shù)據(jù)分析、客戶服務等內(nèi)容，以此來滿足跨境電商業(yè)務的開展過程中所增加得文案、客戶服務、店鋪維護等崗位。2.注重實踐教學，校企合作共建課程跨境電商的實踐教學我們將與企業(yè)聯(lián)手，合作共建實踐教學基地。（1）在“B to C”和“MtoC”模式下，我們會采用結合本地的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟特色，引入中小企業(yè)貨源，以學生自主開店或網(wǎng)上代理銷售的模式進行實踐教學。這樣既鍛煉了學生的實際操作能力，又解決了中小企業(yè)開展跨境電子商務人才短缺的困境；（2）在“BtoB”和“MtoB”模式下，除了使用各類教學軟件進行模擬操作外，我們將與本地有代表性的特色行業(yè)聯(lián)手打造實訓基地，在該基地，企業(yè)派駐員工與在校教師進行聯(lián)合教學，教師和學生可以使用企業(yè)賬號登錄跨境電子商務平臺，代理企業(yè)進行線上銷售和線下報關出貨工作，既開拓了企業(yè)的國際市場，提高企業(yè)的銷售量，又能提高學生線上線下的實操能力。3.成立跨境電商工作室，帶領學生共同創(chuàng)業(yè)在前期實踐教學的基礎上，我們會嘗試成立跨境電商工作室，由專業(yè)教師牽頭，帶領學生共同創(chuàng)業(yè)。具體工作會從引入外貿(mào)企業(yè)聯(lián)盟開始，從聯(lián)盟中優(yōu)先選擇若干家有特色的中小外貿(mào)企業(yè)進駐校園，開展跨境電子商務活動，并派專業(yè)教師進駐各企業(yè)學習和操作。待熟悉產(chǎn)品和跨境電商流程后，專業(yè)教師可自行成立跨境電商工作室，與學生組成工作小組，共同為工作室的發(fā)展而努力。激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情，積累跨境電商的工作經(jīng)驗。即使日后沒有通過跨境電商創(chuàng)業(yè)，也可以在跨境電商產(chǎn)業(yè)鏈中找準自己的位置和努力的方向。4.重視基礎理論，保證核心課程教學質量（1）安排經(jīng)驗豐富、高水平師資擔任核心課程的教學任務，通過教師的人格魅力和豐富的實踐經(jīng)驗去影響和調動學生對課程的學習興趣，提高學生學習的自覺性和積極性。（2）加強教學過程的質量管理，在加強規(guī)范管理的同時，經(jīng)常了解教與學過程中存在的問題，及時為教師和學生排憂解惑，保證教學過程的順利進行。（3）改革學生學習成績的評價方法，改變傳統(tǒng)重理論輕實踐的做法，做到客觀、全面地評價學生的課程學習成績，既有利于因材施教，也能夠進一步調動學生的學習積極性。主要課程：市場營銷、電子商務、電子支付理論與實務、電子商務法規(guī)及倫理、網(wǎng)絡營銷與策劃、供應鏈管理、電子商務管理實務、電子商務物流管理、電子商務系統(tǒng)規(guī)劃與設計、電子商務安全、J2ME嵌入式平臺開發(fā)、電子商務網(wǎng)站建設、電子商務專業(yè)英語、跨境電子商務主要實踐性教學環(huán)節(jié)：1.自二年級開始的認識實習活動。安排學生1周時間到相關外貿(mào)機構實地見習，更深入了解電子商務行業(yè)的業(yè)務、現(xiàn)狀和發(fā)展方向；2.集中實踐教學環(huán)節(jié)還包括：數(shù)據(jù)庫技術與應用實驗、電子商務系統(tǒng)規(guī)劃與開發(fā)實驗、電子商務網(wǎng)站實驗、ERP綜合實驗、企業(yè)工具課程平臺I:電子商務平臺運營管理實踐、企業(yè)工具課程平臺II:電子商務綜合模擬實驗3、四年級的畢業(yè)實習。安排學生6周時間到相應的實習基地實習,達到理論與實踐的有機結合；4.校內(nèi)外其他形式的實踐活動。典型就業(yè)崗位：工商、金融、服務等行業(yè)從事電子商務、物流的開發(fā)、應用和管理工作，客戶關系管理、進出口貿(mào)易，網(wǎng)絡營銷的策劃和管理、信息技術支持等以及能在政府部門從事相關管理工作的崗位。典型就業(yè)企業(yè)：國脈集團，阿里巴巴，唯品會，當當，小紅書，蜜芽等跨境電商企業(yè)，以及其他中小電商和外貿(mào)企業(yè)。
