程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等多個(gè)學(xué)科。環(huán)境設(shè)計(jì)通過一定的組織、圍合手段、對(duì)空間界面（室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進(jìn)行藝術(shù)處理（形態(tài)、色彩、質(zhì)地等），運(yùn)用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計(jì)語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。人才培養(yǎng)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)與藝術(shù)有關(guān)的設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)方法學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)原理的基本知識(shí)，具備較強(qiáng)的環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、項(xiàng)目組織能力，具有良好的藝術(shù)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，能在企事業(yè)單位的環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事空間設(shè)計(jì)與施工、園林景觀設(shè)計(jì)與施工、設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理、公共藝術(shù)創(chuàng)作、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)等方面工作。核心課程：環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑手繪表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Sketch Up、3ds Max）、建筑環(huán)境設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)制圖、模型工藝與制作等。未來發(fā)展：隨著綠色生態(tài)理念的深入與貫徹，科學(xué)協(xié)調(diào)人-自然環(huán)境-人工環(huán)境三者之間的空間關(guān)系越來越重要，綠水青山的實(shí)現(xiàn)需要大量的專業(yè)建設(shè)人才，設(shè)計(jì)院、建設(shè)局、裝飾工程公司、園林景觀公司等單位都亟需環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)人士，環(huán)境設(shè)計(jì)的專業(yè)人才綜合設(shè)計(jì)能力與素質(zhì)較好，能更好地從事勝任空間設(shè)計(jì)與施工、園林景觀設(shè)計(jì)與施工、設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理、公共藝術(shù)創(chuàng)作、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)等方面工作。
