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戲劇影視導演專業(yè)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)素質全面，基礎堅實，具有文學藝術修養(yǎng)和歷史知識，有較高的美學鑒賞能力，系統(tǒng)掌握影視導演創(chuàng)作的基本規(guī)律和培養(yǎng)熟練的視聽表達能力，在創(chuàng)意、敘事、造型、聲音等方面有較高的綜合運用技能和較強的組織能力，適應新媒體產業(yè)迅速發(fā)展的要求，意識領先的影視導演創(chuàng)作人才。適應影視產業(yè)和其他文化創(chuàng)意產業(yè)的迅速發(fā)展。二、教學條件擁有表演專業(yè)教室、iMac剪輯教室、iMac剪輯實驗室、多媒體教室、視聽語言專業(yè)教室、基礎道具庫等完善的現代化教學實踐設施，內有iMAc

21.5-inch Mid 2011型號一體機。教室內配有先進的VSNET非編網絡媒資管理系統(tǒng)，可實時利用數據庫服務器提供的監(jiān)控性能、并發(fā)控制等工具。系內現有攝影攝像器材，包括BMPC4k高清攝像機及專業(yè)跟焦、配電套件、Canon/佳能XF200專業(yè)紅外數碼攝像機、GoPro

HERO4高清4K運動攝像機、森海塞爾MKE600專業(yè)錄音話筒、ZOOM H54軌錄音機、索尼PCM-D50專業(yè)線性數碼錄音機。三、核心課程1、紀錄片方向紀錄片創(chuàng)作與分析、影視導演基礎、視聽語言、剪輯技術與藝術、攝影技術與藝術、錄音技術與藝術、人類影視學、人類學田野間調查，社會學等。2、劇情片方向劇情片創(chuàng)作與分析、導演藝術、電影劇作、臺本創(chuàng)作與實現、鏡頭前表演藝術、視聽語言、紀錄片創(chuàng)作與分析、社會學、剪輯技術與技巧、錄音技術與藝術、攝影技術與藝術、電影造型藝術等。3、電影制作方向視聽語言、影視剪輯心理學、經典片段剪輯創(chuàng)作、剪輯技術與藝術、表演藝術、電影劇作、實驗電影、美術造型、音樂作品賞析、紀錄片創(chuàng)作與分析、劇情片創(chuàng)作與分析等。后期剪輯軟件：Final Cut Pro,Motion；后期特效軟件：After

Effect、Nuke；后期聲音軟件：Soundtract；后期調色軟件：DaVinci

Resolve、Color；后期合成軟件：Roto摳像跟蹤合成軟件、Shake。四、教學團隊導演系現有專職教職工18人。其中教授3人，講師均為碩士以上學歷。師資力量雄厚，聘請多名北京電影學院的教授授課。在專業(yè)領域有卓越成果的導演、編劇等每學期都進行多次授課。美國著名導演、艾美獎獲得者、哥倫比亞學院教授Jamer

RMartin；英國電影電視研究會主席、BBC導演、林肯大學教授Brian Winston等常年來我系進行交流和講座。司徒兆敦，教授，導演系主任，原北京電影學院導演系主任，北京電影學院導演系78級的班主任，第五代的老師。中國電影家協(xié)會會員，中國電視藝術家協(xié)會會員，中國電影導演學會會員，中國電視紀錄片學會會員。他致力于紀錄片在中國的普及和發(fā)展，是著名的紀錄片教育家。北京電影學院“金燭獎”獲得者、中國電視紀錄片“學院獎”授予“推動中國紀錄片發(fā)展杰出貢獻獎”、被中法紀錄片雙年展授予：德高望重的電影藝術家“終身成就獎”。曾擔任多個國家級評獎、評級活動的評委委員或評委會主席。主要作品：電影《竹》、《青山夕照》、《華夏風采》；電視劇《路》、《親人》、《楓葉丹丹》等；電視作品：《環(huán)境藝術》、《環(huán)球瞭望》、《光輝的里程》、《我國的人民代表大會》、《我的夢》。許同均，教授，學科帶頭人，北京電影學院導演系教授，研究生導師，電影導演。中國電影導演協(xié)會會員、中國電影家協(xié)會會員。曾任國家電視《星光獎》、《中國音樂電視獎》、《電視記錄片獎》、電影百年《百名影星》評委。2005—2009年歷任北京市文化局高級職稱評委、評委團主席。導演作品《珍珍的發(fā)屋》、《愛滋病患者》、《大漠恩仇》、《瀟灑一回》、《姍娘》、《好漢三條半》；副導演：《櫻》、《鄰居》、《沙鷗》、《火燒圓明園》、《垂簾聽政》。1986年電影《珍珍的發(fā)屋》榮獲當年政府優(yōu)秀影片獎。劉詩兵，教授，學科帶頭人，北京電影學院表演系教授，碩士生導師。中國電影表演藝術學會第四、五屆副會長兼秘書長，中國電影表演藝術學會顧問，中國電視藝術家協(xié)會會員，中國電影評論學會會員。導演電影：《端盤子的姑娘》、《我、你、他》、《劫持》；導演電視劇：《馬拉松婚禮》、《龍鳳鄉(xiāng)的婚事》、《初升的太陽》。五、專業(yè)特色導演系秉承學院“以人為本、傳承創(chuàng)新、教授治校、學術治學”的辦學指導思想，在繼承傳統(tǒng)教育模式的基礎上力求科學化與人性化，采用綜合化發(fā)展的新教學體制，并結合現代化多媒體設備，使學生的專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和綜合素質得到不斷提高和鞏固。導演系實施產學研發(fā)展戰(zhàn)略，探索產學研討培養(yǎng)模式，培養(yǎng)現代影視專業(yè)實踐性人才。我系還將借鑒國內外名校的辦學經驗，與美國、日本、香港、臺灣等相關名校建立長期友好關系，簽定建立師資共享、學生交流等項目，為學生走向世界搭建夢想的橋梁，創(chuàng)新培養(yǎng)具有國際化視野和能力的培養(yǎng)模式。同時還將向各類影視單位、影視劇組、動畫游戲制作企業(yè)、各大電視臺、電臺、文藝團體等積極推薦我院各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。六、實踐教學導演系以創(chuàng)作實踐帶動理論學習，使學生具有很強的專業(yè)操作能力，培養(yǎng)具有前衛(wèi)意識的創(chuàng)新思想，導演系的實踐學時在專業(yè)基礎課和專業(yè)課中均占到70%左右，《紀錄片創(chuàng)作與分析》、《劇情片創(chuàng)作分析》、《導演藝術》課程均有大量的實踐教學內容。在大學四年里，每一位導演專業(yè)的學生，總共需要拍攝不少于8-10部的短片作品，其中包括劇情片、紀錄片和實驗電影。特設“鄉(xiāng)野調查”，每年2周時間讓學生在實踐基地實習與采風，培養(yǎng)學生的敏銳的社會洞察力及觀察人、觀察生活的能力。鼓勵學生參與社會實踐，增強專業(yè)技能。故事短片創(chuàng)作畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)創(chuàng)作參觀韓國清州拍攝基地表演匯報希望小學社會實踐靈山灣社會實踐丁晟導演講座《解救吾先生》創(chuàng)作談徐浩峰導演講座《一代宗師》創(chuàng)作談焦波導演與孫紅云教授蒞臨我系進行學術探討和授課黃驥、大冢龍治導演創(chuàng)作交流會王小魯教授講座梁碧波導演講座James RMartin教授講座Brian Winston教授講座七、就業(yè)前景導演系畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展良好，總體呈現出多樣化、專業(yè)化特點。例如我系畢業(yè)生季超同學創(chuàng)立影視傳媒公司，現已拍攝制作多部優(yōu)秀影視作品；王皓同學畢業(yè)之初就進行自主創(chuàng)業(yè)，現在業(yè)務涉及到攝影器材租賃和影視制作方面，并在該領域內有良好且穩(wěn)定的業(yè)務發(fā)展；又如我系畢業(yè)生過承然、李雅雯等同學在畢業(yè)之前進行了校內畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)的創(chuàng)作，并取得了良好的成績，畢業(yè)之初便進入影視公司工作，因個人導演業(yè)務良好，目前已進入到一線創(chuàng)作領域。