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一、培養(yǎng)目標(biāo)

強(qiáng)綜合、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐，學(xué)以致用！教學(xué)最終的目的是與社會(huì)需要接軌、與就業(yè)接軌，更與本行業(yè)未來(lái)的發(fā)展及國(guó)際先進(jìn)的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、生產(chǎn)系列接軌！

在培養(yǎng)良好的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)相關(guān)素養(yǎng)的同時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)作能力和實(shí)戰(zhàn)能力。最大限度的發(fā)掘?qū)W生的潛力并使其專業(yè)能力與中國(guó)現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)，培養(yǎng)能為中國(guó)動(dòng)畫(huà)未來(lái)做出貢獻(xiàn)的、具有動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作與制作實(shí)戰(zhàn)能力的各方面人才。

二、培養(yǎng)方式

育人為本！傳承北電六十年人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，因材施教、突破創(chuàng)新。

由于動(dòng)畫(huà)是涵蓋領(lǐng)域豐富、應(yīng)用范圍廣闊的行業(yè)，為避免人才培養(yǎng)“泛而不專，畢業(yè)失業(yè)”的現(xiàn)象，本專業(yè)從市場(chǎng)人才需求的實(shí)際出發(fā)，借鑒國(guó)際動(dòng)畫(huà)人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，采取“厚基礎(chǔ)，精專長(zhǎng)”的培養(yǎng)方式，即先學(xué)扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)再精選方向?qū)９?。學(xué)生在具備良好專業(yè)基礎(chǔ)與素質(zhì)后，按各自興趣所長(zhǎng)，選擇四個(gè)方向精攻其一，分別是：二維手繪、三維動(dòng)畫(huà)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)、偶動(dòng)畫(huà)。確保學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)所所專，既尊重每位學(xué)生的個(gè)性與志趣，又保證其畢業(yè)后的立足、謀生、追求、發(fā)展。

三、教學(xué)方法

1．第一學(xué)年級(jí)，除了學(xué)?？偟碾娪盎A(chǔ)課之外，動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)生通過(guò)共同的專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的并利于發(fā)展的專業(yè)基礎(chǔ)；

2．第二年以后根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和成績(jī)，因材施教、雙向選擇，逐漸轉(zhuǎn)向具體的四個(gè)方向：二維手繪、三維動(dòng)畫(huà)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)和偶動(dòng)畫(huà)不同的專業(yè)方向。

3．第三年到第四年著重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作和制片，學(xué)生逐步進(jìn)入專門的工作室，可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)，分別進(jìn)入到2D、3D和偶片的中短篇?jiǎng)?chuàng)作和制作中。使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專，發(fā)揮各自的天賦和特長(zhǎng)，更好的深入到創(chuàng)作和制作中去，鍛煉自己的實(shí)戰(zhàn)能力，做好與社會(huì)實(shí)踐結(jié)軌的充分準(zhǔn)備。

四、核心課程

動(dòng)畫(huà)概論，世界動(dòng)畫(huà)史，動(dòng)畫(huà)精品分析、動(dòng)畫(huà)劇作、動(dòng)畫(huà)聲音、動(dòng)畫(huà)美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、畫(huà)面分鏡、動(dòng)畫(huà)表演和動(dòng)作設(shè)計(jì)、3D動(dòng)畫(huà)制作、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作與制作、偶動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作與制作，電腦后期特效制作及電影剪接合成等。