1.培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)，具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。2.主要課程普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)學(xué)前兒童教育科研方法、學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展、兒童影視戲劇賞析、低幼兒童文學(xué)、鋼琴、音樂(lè)基礎(chǔ)理論、視唱練耳、兒童舞蹈及編導(dǎo)、音樂(lè)欣賞、中國(guó)美術(shù)史、學(xué)前美術(shù)教育理論、素描、速寫、色彩、兒童簡(jiǎn)筆畫、多媒體技術(shù)、課件制作等3.就業(yè)方向幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)畢業(yè)生可以進(jìn)入幼兒園成為一線教師，或管理者，也可進(jìn)入幼兒教育系統(tǒng)從事教學(xué)和教育管理工作。此外，也可到各種與兒童教育機(jī)構(gòu)、嬰幼兒用品開(kāi)發(fā)公司等從事相關(guān)工作。
