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2025年興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)

摘要: 興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁(yè)面將展示興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):103人

綜合滿意度 占比
五星 81%
四星 6%
三星 7%
二星 1%
一星 5%
辦學(xué)條件滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):114人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 80%
四星 7%
三星 6%
二星 0%
一星 7%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):93人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 77%
四星 12%
三星 4%
二星 1%
一星 6%
就業(yè)滿意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):82人

就業(yè)滿意度 占比
五星 77%
四星 8%
三星 6%
二星 3%
一星 6%

二、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣?

師范教育系簡(jiǎn)介:師范教育系現(xiàn)有專兼職教師87人,其中教授6人、副教授26人、博士2人、碩士17人。擁有區(qū)級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)、區(qū)級(jí)精品課程5門。形成了以學(xué)前教育為龍頭專業(yè),以早期教育為擴(kuò)展專業(yè),以小學(xué)教育為延伸專業(yè),以語(yǔ)文教育為特色專業(yè)的學(xué)前教育專業(yè)群。與內(nèi)蒙古師范大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦學(xué)前教育本科和漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè),頒發(fā)內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)文憑。現(xiàn)有在校生2471人,其中本科生527人。擁有國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者1名、自治區(qū)“321”工程人才1名、自治區(qū)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆币幻?、自治區(qū)“教學(xué)名師”1名、自治區(qū)“教壇新秀”2名、國(guó)際教師專業(yè)大賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)能力賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng),國(guó)家級(jí)科研課題1項(xiàng),區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng),國(guó)家級(jí)專業(yè)研究成果1項(xiàng),區(qū)級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),區(qū)級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。近5年學(xué)生技能大賽國(guó)賽獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng),“全國(guó)十強(qiáng)選手”1項(xiàng),區(qū)賽一等獎(jiǎng)6項(xiàng),二、三等獎(jiǎng)若干項(xiàng)。2020年9月將搬入新校區(qū),擁有一棟教學(xué)樓、一樓實(shí)訓(xùn)樓、一個(gè)附屬幼兒園,共享學(xué)生公寓、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,擁有“教學(xué)做”一體化專業(yè)技能、崗位技能、專業(yè)拓展三類智慧教室55間,附屬幼兒園1個(gè),滿足學(xué)生認(rèn)崗、跟崗、頂崗三環(huán)需求。

辦學(xué)特色1.立足社會(huì),融入實(shí)踐的人才培養(yǎng)模式。師范教育系與幼兒園、小學(xué)深度融合,在教學(xué)、科研、管理上密切協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、師資雙崗互聘、教學(xué)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地資源共享,幼兒園和小學(xué)作為學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練基地。2.著眼未來,德技雙修的育人思路。注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成和職業(yè)技能的培養(yǎng),以鋼琴、舞蹈、美術(shù)、書法、口語(yǔ)等9項(xiàng)專業(yè)技能培養(yǎng)為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)生保育、保教、教法等多項(xiàng)崗位技能的訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng),為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。3.多方聯(lián)動(dòng),內(nèi)外結(jié)合的辦學(xué)機(jī)制。實(shí)行政、校、行、企多方聯(lián)動(dòng)的辦學(xué)機(jī)制。在制度建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、基地建設(shè)、師資培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)拓展等方面相互溝通、相互合作,并向盟外延伸,目前我院已建立起校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地120余所,有穩(wěn)固的實(shí)踐教學(xué)基地。就業(yè)崗位:幼兒園托班教師、帶班教師、保育員、育嬰師、幼兒園園長(zhǎng)等管理人員。主要課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、幼兒文學(xué)、教師口語(yǔ)、鋼琴、舞蹈、美工、五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園游戲、幼兒園課程設(shè)計(jì)、蒙臺(tái)梭利等。可考取職業(yè)資格證書:幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證、保育員資格證、育嬰師資格證、教師資格證等。咨詢電話:18947943993