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2025年杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)

摘要: 杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生對學(xué)前教育專業(yè)的真實(shí)評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.6分

學(xué)生投票人數(shù):315人

綜合滿意度 占比
五星 69%
四星 21%
三星 8%
二星 1%
一星 1%
辦學(xué)條件滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):322人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 69%
四星 21%
三星 8%
二星 1%
一星 1%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):309人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 68%
四星 18%
三星 10%
二星 2%
一星 2%
就業(yè)滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):309人

就業(yè)滿意度 占比
五星 73%
四星 17%
三星 6%
二星 1%
一星 3%

二、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣?

(浙江省特色專業(yè)、杭州市重點(diǎn)扶持專業(yè)、杭州市特需專業(yè))培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)理想信念堅定,具有一定的科學(xué)文化水平、穩(wěn)固的職業(yè)信念、正確的教育理念和良好的職業(yè)道德,掌握學(xué)前教育專業(yè)知識和保育教育實(shí)踐能力,具有國際視野、實(shí)踐反思和創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展能力的德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)前兒童教育工作者。職業(yè)領(lǐng)域:幼兒園和學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)教師。主干課程:學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)(健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域)、幼兒行為觀察與指導(dǎo)、幼兒游戲與指導(dǎo)、教師口語、音樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育研究方法等。專業(yè)特色:堅持育人為本,強(qiáng)化“愛、嚴(yán)、真、做”的文化育人模式,注重“禮、嚴(yán)、愛、樂”的師范生特質(zhì)培養(yǎng);堅持職業(yè)能力導(dǎo)向,注重國際視野、實(shí)踐反思和研究能力培養(yǎng)。職業(yè)資格證書:幼兒園教師資格證書。