1.核心課程：早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（動(dòng)作）、早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（語言）、早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（認(rèn)知）、早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（社會(huì)）模塊化課程，嬰兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)，嬰兒親子活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，嬰兒護(hù)理與急救，嬰兒游戲活動(dòng)組織與指導(dǎo)等課程。2.培養(yǎng)目標(biāo)：（1）能自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，熱愛早期教育事業(yè)，師德高尚，親近和關(guān)愛嬰兒，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，具有良好人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)；（2）系統(tǒng)掌握早期教育專業(yè)知識(shí)和技能，較強(qiáng)的嬰兒保健與護(hù)理能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、反思與自我發(fā)展能力、初步的教學(xué)研究和管理能力；（3）善于溝通與合作，勇于創(chuàng)新，身心健康，面向早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早教產(chǎn)品開發(fā)及早教管理的高素質(zhì)復(fù)合型早期教育工作者。
