學生投票人數(shù)：31人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：31人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：30人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：29人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 13% |
心理咨詢（非師類）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)心理咨詢基礎(chǔ)理論扎實，心理技能嫻熟的實用型高級技術(shù)人才。核心能力：獨立實施心理測量、心理咨詢、心理健康教育、職業(yè)指導的實際操作技能。主要課程與主要實踐環(huán)節(jié)：普通心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、心理衛(wèi)生學、變態(tài)心理學、家庭教育學、特殊需要兒童心理與教育、心理咨詢理論與實踐、心理診斷、團體心理咨詢、學校心理輔導、心理測量學等主要專業(yè)課程，構(gòu)建以心理咨詢教師教育技能培養(yǎng)為核心的實踐教學體系，以團體咨詢、家庭系統(tǒng)排列、意象對話等咨詢技術(shù)能力培養(yǎng)為核心的實踐操作體系。與市內(nèi)的幼兒園、中小學校、特教學校、培智學校、心理咨詢所、心理研究所、共青團、婦聯(lián)、企業(yè)的人才資源部門等建立了長期合作關(guān)系，建立實訓基地10余個，滿足學生的實踐教學需要。心理咨詢專業(yè)《團體心理咨詢》課程為省級精品課。專業(yè)特色：本專業(yè)是我校2005年在全省率先申辦的新專業(yè)，是我校重點發(fā)展建設(shè)的非師范類專業(yè)之一，有副教授5人，心理學碩士1人，聘請社會心理教育及咨詢機構(gòu)兼職教師3人，具有國家勞動與社會保障部頒發(fā)的國家心理咨詢師資格證書的2人。設(shè)有心理實驗室、感覺統(tǒng)合實訓室、心理咨詢室、心理咨詢摸擬教室，擁有心理測試軟件和測試量表20余種，并設(shè)有負責全校大學生心理健康教育與咨詢工作的心理健康指導中心。心理咨詢專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊，國家制定的小康社會標準中，已把每1000人中有一名心理咨詢師作為一項重要指標，照此測算我國心理咨詢師人數(shù)應(yīng)在130萬以上，而我國目前僅有2萬多人。另據(jù)不完全統(tǒng)計，我國有專職心理輔導老師的中小學尚不足5%，與國家的要求相距甚遠，因此，畢業(yè)生就業(yè)趨勢很好。就業(yè)方向：幼兒園、中小學校、各級共青團、婦聯(lián)、職業(yè)培訓中心、心理咨詢所、企事業(yè)的人力資源部及社區(qū)服務(wù)等。
