工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介《中國(guó)制造2025》提出緊密?chē)@重點(diǎn)制造領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開(kāi)展新一代信息技術(shù)與制造裝備融合的集成創(chuàng)新和工程應(yīng)用；其中，機(jī)器人技術(shù)和應(yīng)用已成為各國(guó)必爭(zhēng)領(lǐng)域和未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。我國(guó)也相繼出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》、《浙江省智能制造行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020年）》等政策。浙江省以工業(yè)機(jī)器人為主，推動(dòng)智能制造發(fā)展核心共性技術(shù)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，為企業(yè)提供人工智能、數(shù)字制造、工業(yè)機(jī)器人等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)服務(wù)渠道；目前，工業(yè)機(jī)器人在浙江省眾多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，其產(chǎn)量及規(guī)模呈現(xiàn)持續(xù)上漲的趨勢(shì)，社會(huì)對(duì)工業(yè)機(jī)器人相關(guān)崗位的需求量巨大。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬裝備制造大類(lèi)，我校該專(zhuān)業(yè)新建于2020年，在現(xiàn)有電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上創(chuàng)辦。專(zhuān)業(yè)辦學(xué)定位起點(diǎn)高、匯集全校資源籌建、新建高端機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室，搭建智能制造綜合實(shí)訓(xùn)中心，軟硬件設(shè)施一流。核心課程培養(yǎng)具有機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專(zhuān)業(yè)技能，掌握高端裝備技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)，能勝任相關(guān)崗位要求，具有創(chuàng)新精神、工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。專(zhuān)業(yè)核心課：PLC應(yīng)用技術(shù)將PLC控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、變頻控制技術(shù)、伺服控制技術(shù)、工業(yè)傳感器技術(shù)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)、組態(tài)控制技術(shù)、工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)等核心技術(shù)技能進(jìn)行綜合應(yīng)用。專(zhuān)業(yè)核心課：工業(yè)機(jī)器人操作與編程將典型工業(yè)機(jī)器人的基本編程和操作知識(shí)、各工作站的夾持動(dòng)作、物料搬運(yùn)、周邊設(shè)備運(yùn)動(dòng)等多種配合使用技術(shù)技能進(jìn)行綜合訓(xùn)練。專(zhuān)業(yè)核心課：工業(yè)機(jī)器人視覺(jué)技術(shù)及應(yīng)用將機(jī)器視覺(jué)的系統(tǒng)構(gòu)成、工業(yè)機(jī)器人與視覺(jué)系統(tǒng)的集成、視覺(jué)檢測(cè)、產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)、工業(yè)機(jī)器人視覺(jué)分揀以及工業(yè)機(jī)器人視覺(jué)位置補(bǔ)償?shù)燃夹g(shù)技能進(jìn)行綜合應(yīng)用。教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件智能制造綜合實(shí)訓(xùn)中心，包括15個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室，面積共2500余平方米；各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備60余種，550多臺(tái)套。部分實(shí)訓(xùn)室介紹如下：智能制造綜合實(shí)訓(xùn)中心以培養(yǎng)學(xué)生掌握智能制造相關(guān)技術(shù)、熟悉智能工廠的運(yùn)行模式，適應(yīng)現(xiàn)代化智能工廠的管理與功能需求。電子實(shí)訓(xùn)室以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析、解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)配有雙蹤示波器、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器。傳感器實(shí)驗(yàn)室占地面積65平方米，共有12套傳感器實(shí)驗(yàn)箱，可完成質(zhì)量、壓力、振動(dòng)、位移、溫度、轉(zhuǎn)速等20余項(xiàng)常見(jiàn)物理量檢測(cè)基本實(shí)驗(yàn)。電力電子實(shí)訓(xùn)室占地面積97.5平方米，可完成AC/DC、DC/AC、DC/DC、AC/AC等各種變流電路的仿真實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。電機(jī)拖動(dòng)與控制實(shí)訓(xùn)室配備了TKPJW-3型維修電工技能培訓(xùn)與考核裝置20臺(tái)，支撐電機(jī)與控制系統(tǒng)課程實(shí)訓(xùn)、電工考證。PLC實(shí)訓(xùn)室配備了TXFX-2A型網(wǎng)絡(luò)可編程實(shí)驗(yàn)裝置18臺(tái)、PC機(jī)18臺(tái)，支撐電氣控制與PLC、PLC綜合應(yīng)用等課程的實(shí)訓(xùn)。單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室配備了多處理器多功能綜合創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)裝置25套、PC機(jī)25臺(tái)，主要用于嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，可完成各類(lèi)智能控制、智能識(shí)別、智能家居控制等設(shè)計(jì)項(xiàng)目。另外，自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地8家：吉利汽車(chē)義烏基地、浙江聯(lián)宜電機(jī)有限公司、浙江英倫汽車(chē)有限公司等，能滿足本專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要，成為專(zhuān)業(yè)教學(xué)的有效延伸。師資團(tuán)隊(duì)我們專(zhuān)業(yè)共有專(zhuān)任教師15人，其中副教授7人，博士5人。近年來(lái)，學(xué)院加大教學(xué)團(tuán)隊(duì)的管理和投入，立足科技前沿和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以工作室為載體，凝聚有一定專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和相同專(zhuān)業(yè)方向追求的學(xué)生，圍繞各類(lèi)競(jìng)賽和重大科研項(xiàng)目開(kāi)展工作。就業(yè)與發(fā)展可參加專(zhuān)升本考試，升學(xué)至浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江科技學(xué)院、浙江水利水電學(xué)院等學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行本科學(xué)習(xí)。未來(lái)的工作崗位有多種選擇，只要你朝著目標(biāo)不斷努力，你也可以成為他們中的一員。
