小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)三年制專(zhuān)科
五年制專(zhuān)科(公費(fèi)定向)
招生對(duì)象：三年制專(zhuān)科——普通高中畢業(yè)生、職高對(duì)口生，學(xué)制三年。
五年制專(zhuān)科(公費(fèi)定向)——初中優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)制五年。
培養(yǎng)目標(biāo)：注重專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德培養(yǎng)。培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，德智體美協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)技能強(qiáng)，教育理念先進(jìn)，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力較強(qiáng)，能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面實(shí)施素質(zhì)教育需要，勝任小學(xué)教育教學(xué)、研究及管理的“全科型”小學(xué)教育工作者。
核心課程：大學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、兒童文學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)論、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、小學(xué)班級(jí)管理、教育科學(xué)研究方法等。
認(rèn)證課程：教師資格證、普通話、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)。
就業(yè)方向：小學(xué)教師、小學(xué)科研與管理人員及社會(huì)教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教師
招生對(duì)象：三年制專(zhuān)科——普通高中畢業(yè)生、職高對(duì)口生，學(xué)制三年。培養(yǎng)目標(biāo)：注重專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德培養(yǎng)。培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，德智體美協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)技能強(qiáng)，教育理念先進(jìn)，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力較強(qiáng)，能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面實(shí)施素質(zhì)教育需要，勝任小學(xué)教育教學(xué)、研究及管理的“全科型”小學(xué)教育工作者。核心課程：大學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、兒童文學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)論、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、小學(xué)班級(jí)管理、教育科學(xué)研究方法等。認(rèn)證課程：普通話、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)。職業(yè)證書(shū)：教師資格證職業(yè)崗位：小學(xué)教師、小學(xué)科研與管理人員及社會(huì)教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教師專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：1.我校是郴州市唯一一所從事小學(xué)教師培養(yǎng)的學(xué)校。本專(zhuān)業(yè)是學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。2.畢業(yè)生深受用人單位歡迎。學(xué)校采取“教師資格證+職業(yè)能力證”、“一專(zhuān)多能”的培養(yǎng)模式，能無(wú)縫對(duì)接基礎(chǔ)教育需要。3.畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)及選聘幾率高。本專(zhuān)業(yè)是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，近年來(lái)，隨著各縣市區(qū)招聘公辦教師、特崗教師名額增多，特別是今年開(kāi)始執(zhí)行的消除大班額政策，畢業(yè)生對(duì)口入職和選聘幾率空前增大。
4.畢業(yè)生就業(yè)形式靈活。我校與長(zhǎng)沙諾貝爾搖籃教育集團(tuán)等省內(nèi)外多家教育集團(tuán)簽訂了定向培養(yǎng)協(xié)議，本專(zhuān)業(yè)的非定向畢業(yè)生就業(yè)形式靈活，既可自主擇業(yè)，也可對(duì)口推薦理想的工作。
