學(xué)生投票人數(shù)：32人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：33人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：31人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：32人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 3% |
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能在生物化工及相近領(lǐng)域從事生產(chǎn)、操作、工藝設(shè)計(jì)、工廠管理以及產(chǎn)品銷售等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
二、專業(yè)主干課程
《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)英語(yǔ)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《發(fā)酵工程》、《酶工程》、《生化分離技術(shù)》、《生物工藝學(xué)》、《微生物技術(shù)》、《生物技術(shù)制藥》、《生物制品分析與檢測(cè)》、《化工制圖與CAD》、《化工原理》、《化工工藝》及相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程等。
三、畢業(yè)生具備的基本能力
掌握現(xiàn)代化生物化工技術(shù)及相關(guān)的科學(xué)原理、工藝流程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論及相關(guān)專業(yè)技能和研究方法。具備生物化工生產(chǎn)過(guò)程的設(shè)備選型、安裝使用、實(shí)際操控與維修的技能；具備生化工藝和設(shè)備的開(kāi)發(fā)與初步設(shè)計(jì)、生化制品分析與檢驗(yàn)的能力，以及計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)應(yīng)用能力等。
四、就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)面寬且發(fā)展前景好：可在與生物化工相關(guān)的發(fā)酵、生物制藥、保健品、生物農(nóng)藥、農(nóng)牧產(chǎn)品精深加工、食品、新型生物制劑、環(huán)保、化工行業(yè)從事原材料的采購(gòu)、生產(chǎn)工藝控制與管理、產(chǎn)品分析與檢測(cè)、生化產(chǎn)品營(yíng)銷等工作，參與企業(yè)工藝設(shè)計(jì)計(jì)算、技術(shù)革新、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等，并可在與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行分析檢驗(yàn)工作及污染分析與治理等工作；也可進(jìn)一步深造成為更高級(jí)的人才。
