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2025年惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)

摘要: 惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生對商務(wù)英語專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):119人

綜合滿意度 占比
五星 58%
四星 23%
三星 16%
二星 1%
一星 2%
辦學(xué)條件滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):121人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 51%
四星 27%
三星 18%
二星 4%
一星 0%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):115人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 56%
四星 22%
三星 18%
二星 3%
一星 1%
就業(yè)滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):114人

就業(yè)滿意度 占比
五星 47%
四星 27%
三星 14%
二星 8%
一星 4%

二、惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)怎么樣?

1、商務(wù)英語(報關(guān)與報檢)

培養(yǎng)目標(biāo)Goal

本專業(yè)培養(yǎng)具有較為扎實的聽、說、讀、寫、譯英語語言功底,較強的英語交際能力和商務(wù)英語應(yīng)用能力,具備國際商務(wù)與報關(guān)、報檢知識、外貿(mào)業(yè)務(wù)知識和相關(guān)業(yè)務(wù)能力的高技能型人才。

主干課程Course

基礎(chǔ)英語、商務(wù)英語、外貿(mào)單證、外貿(mào)函電、英語寫作、英語翻譯、口語、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商法、國際金融與結(jié)算等。

就業(yè)方向Employment

本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位為:企、事業(yè)單位的綜合業(yè)務(wù)員、商務(wù)文秘、公關(guān)人員、翻譯、辦公室文員、助理、報關(guān)員、報檢員、外貿(mào)代理員、推銷員;次要就業(yè)崗位為:秘書、翻譯、文員、教師、管理人員。

2、商務(wù)英語(人力資源管理)

培養(yǎng)目標(biāo)Goal

本專業(yè)培養(yǎng)具有較為扎實的聽、說、讀、寫、譯英語語言功底,較強的英語交際能力和商務(wù)英語應(yīng)用能力,具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代人力資源管理觀念與專業(yè)知識,了解有關(guān)法律、法規(guī),掌握現(xiàn)代化人力資源管理技術(shù)與方法,理論與專業(yè)技能并重,具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力,能在政府部門、企業(yè)、事業(yè)單位從事人力資源管理工作的初、中級專門人才。

主干課程Course

基礎(chǔ)英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、管理心理學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理、勞動法學(xué)、檔案管理學(xué)等。

就業(yè)方向Employment

本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位為:企事業(yè)單位的人事助理、人力資源專員、職業(yè)生涯規(guī)劃師、行政文員、檔案管理員、人事信息管理員以及人力資源經(jīng)理等;次要就業(yè)崗位為:翻譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、商務(wù)秘書等。

3、商務(wù)英語(幼兒雙語培養(yǎng))

培養(yǎng)目標(biāo)Goal

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有較為扎實的英語聽、說、讀、寫語言功底,一般性英語口頭交際能力;堅實的鋼琴彈奏、歌唱、兒童舞蹈等音樂基礎(chǔ),較強的手工、簡筆畫、素描等能力;具有良好的職業(yè)道德,現(xiàn)代幼兒教育專門知識和技能,富于愛心和責(zé)任心的幼教專門人才。

主干課程Course

基礎(chǔ)英語、英語聽力、英語口語、聲樂、兒童合唱、舞蹈理論與實踐、鋼琴、美術(shù)基礎(chǔ)、學(xué)前兒童教育發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育管理學(xué)、幼兒衛(wèi)生與健康、音樂理論基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向Employment

本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位為:幼教行政管理部門工作人員、幼兒園園長、幼兒園教師;次要就業(yè)崗位為:少年宮、兒童社會服務(wù)機構(gòu)工作人員、幼兒師范教師、小學(xué)教師,包括托幼專業(yè)人員等。