本專業(yè)是學校1977年恢復高考招生后設置的專業(yè)，也是學校重點扶持建設的專業(yè)之一。本專業(yè)辦學歷史悠久，師資力量雄厚，琴房、演奏廳、舞蹈、電鋼琴等教學設施設備齊全。幾十年來，本專業(yè)為社會培養(yǎng)了大量音樂教育師資和社會音樂專業(yè)人才。
本專業(yè)以培養(yǎng)合格小學和幼兒園音樂教師為基本目標，同時也為高層次院校及社會輸送專業(yè)人才。注重能力培養(yǎng)，重視實踐實訓，突出特色發(fā)展。畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：系統(tǒng)地掌握基本樂理、基礎和聲、作曲等方面的音樂理論知識，具備基本的鍵盤樂器演奏和伴奏技能，掌握科學、正確的發(fā)聲方法，對歌曲的分析、處理及演唱具備較好的能力，全面了解聲樂、器樂、舞蹈等藝術領域并有一技之長，了解、熟悉小學、幼兒園音樂教學環(huán)節(jié)，具備組織、指導樂隊排練、合唱排練或舞蹈編排、訓練的能力，有較好的組織開展社會文藝活動的實踐能力及藝術表演能力。就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事中小學及幼兒園音樂教學、社會音樂輔導和文藝宣傳等工作。主干課程：藝術概論、音樂美學基礎、基本樂理、音樂簡史與欣賞、和聲學、聲樂、器樂、舞蹈、視唱練耳、歌曲分析與創(chuàng)作、鋼琴與伴奏、合唱與指揮、形體舞蹈等。
