學生投票人數(shù)：25人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：26人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：25人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數(shù)：25人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 16% |
培養(yǎng)目標：學生應在必備機電一體化專業(yè)的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事機電一體化專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具備設備安裝、運行、檢修、調(diào)試、管理工作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。培養(yǎng)從事面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電工與電子技術(shù)、機械設計與制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機電設備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機原理及應用、可編程控制器、檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、CAD實訓、機床電氣控制實訓、數(shù)控機床的編程和操作實訓、液壓與氣動實訓、電工電子實訓、金工實習等，
就業(yè)面向：機械制造工藝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。
