培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神、較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向醫(yī)療儀器設(shè)備及器械制造行業(yè)的機(jī)械設(shè)計(jì)工程技術(shù)人員、電子儀器與電子測(cè)量工程技術(shù)人員和康復(fù)輔助技術(shù)咨詢師職業(yè)群，能夠從事康復(fù)輔助器具設(shè)計(jì)改造和康復(fù)輔助器具裝配調(diào)試工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)方向：主要面向醫(yī)療儀器設(shè)備及器械制造行業(yè)的機(jī)械設(shè)計(jì)工程技術(shù)人員、電子儀器與電子測(cè)量工程技術(shù)人員和康復(fù)輔助技術(shù)咨詢師等職業(yè)，能夠從事康復(fù)輔助器具設(shè)計(jì)改造和康復(fù)輔助器具裝配調(diào)試工作。主要課程設(shè)置：機(jī)械制圖及CAD、醫(yī)用電工電子技術(shù)、人體解剖學(xué)、人體生物力學(xué)、機(jī)械工程基礎(chǔ)、C程序設(shè)計(jì)、人體康復(fù)輔助器具、康復(fù)治療與訓(xùn)練設(shè)備、康復(fù)輔助器具標(biāo)準(zhǔn)與檢測(cè)、生物醫(yī)學(xué)傳感器與檢測(cè)技術(shù)、矯形器技術(shù)、假肢技術(shù)、人機(jī)工程技術(shù)、人工智能基礎(chǔ)與實(shí)踐、智能制造技術(shù)、康復(fù)機(jī)器人概述、康復(fù)心理學(xué)、鉗工實(shí)訓(xùn)、康復(fù)器具設(shè)備實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、假肢矯形器制作與裝配實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯等。職業(yè)資格證：鉗工、電工、數(shù)控車(chē)工等升學(xué)途徑：學(xué)生在正常學(xué)習(xí)專科課程的同時(shí)，可以通過(guò)“專接本”方式獲得南京理工大學(xué)的機(jī)械工程專業(yè)本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位；可以通過(guò)“專轉(zhuǎn)本”考入本科院校學(xué)習(xí)；也可以通過(guò)“專升本”的方式提升學(xué)歷。
