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2025年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

摘要: 浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的真實(shí)評價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù):專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.6分

學(xué)生投票人數(shù):238人

綜合滿意度 占比
五星 78%
四星 13%
三星 6%
二星 1%
一星 2%
辦學(xué)條件滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):235人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 78%
四星 12%
三星 7%
二星 0%
一星 3%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.6分

學(xué)生投票人數(shù):231人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 77%
四星 13%
三星 6%
二星 1%
一星 3%
就業(yè)滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):230人

就業(yè)滿意度 占比
五星 75%
四星 10%
三星 9%
二星 3%
一星 3%

二、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣?

“點(diǎn)擊”精彩成就未來——計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹??一、培養(yǎng)目標(biāo)??本專業(yè)對接移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),培養(yǎng)適應(yīng)中小微型企業(yè)信息化業(yè)務(wù)需要,具有優(yōu)勢職業(yè)品質(zhì),掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件基礎(chǔ)知識(shí),能夠從事UI/UE設(shè)計(jì)、前端應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)等工作崗位的技術(shù)技能人才。??二、專業(yè)核心課程??程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、Web產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)、HTML5網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、JS客戶端交互技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、崗前項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。??三、特色與優(yōu)勢??計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是我院最早開設(shè)的專業(yè)之一,是浙江省高?!笆濉眱?yōu)勢專業(yè),2019年又被評為教育部創(chuàng)新發(fā)展骨干專業(yè),特色與優(yōu)勢明顯。??1.專業(yè)競賽獲大獎(jiǎng)??專業(yè)學(xué)生在國家、省市級競賽中頻獲大獎(jiǎng)。專業(yè)的程序設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)成果尤其突出,獲得中國高校團(tuán)體程序設(shè)計(jì)天梯賽全國總決賽四次高校特等獎(jiǎng)、藍(lán)橋杯軟件人才大賽全國總決賽兩次特等獎(jiǎng)、浙江省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽(ACM)五次獲得全省高職高專院校程序設(shè)計(jì)類競賽第一名。

??2.合作企業(yè)有影響??簽約多家知名企業(yè),建立緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地,北京聯(lián)想科技、??低?、阿里云、恒生聚源、浙大網(wǎng)新等合作企業(yè),為學(xué)生提供全真崗位項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和就業(yè)的“三位一體”。??3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)??擁有省級教學(xué)名師1名,省級專業(yè)帶頭人1名,杭州市級優(yōu)秀教師2名,專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為首屆省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。??4.實(shí)訓(xùn)條件有保障??擁有軟件開發(fā)、算法設(shè)計(jì)等10個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,常規(guī)教室配備交互式納米黑板,教學(xué)區(qū)實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。??5.全真實(shí)訓(xùn)育特長??校企共建“崗前項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程”——課程建設(shè)堅(jiān)持“職業(yè)化”,與企業(yè)共建軟件測試、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等崗前項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程。課程教學(xué)與考核采用崗位標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的三位一體。??6.訂單培養(yǎng)促就業(yè)??校企聯(lián)合實(shí)施“訂單培養(yǎng)”,以“特定崗位”為主體,開設(shè)項(xiàng)目式校企合作訂單班,企業(yè)教師帶著項(xiàng)目進(jìn)校授課,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)技術(shù)、做項(xiàng)目,采用“半工半讀、課崗融合”的方式,實(shí)施訂單人才培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和就業(yè)的“三位一體”。??四、畢業(yè)去向??本專業(yè)近三年就業(yè)率均在98.44%以上,畢業(yè)生主要在阿里巴巴、網(wǎng)易、東方通信、浙大網(wǎng)新、網(wǎng)創(chuàng)等企業(yè)就業(yè)。從事UI設(shè)計(jì)、Web程序開發(fā)、計(jì)算機(jī)輔助管理、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)等工作,另外還有在科研、企事業(yè)、教育、行政等部門從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟、硬件綜合應(yīng)用及計(jì)算機(jī)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)的管理、維護(hù)、操作、銷售等工作。??五、優(yōu)秀校友??六、升學(xué)途徑??1.普通專升本(全日制)??計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生可參加普通專升本項(xiàng)目,報(bào)考并攻讀國內(nèi)高校的本科學(xué)歷。2019年本專業(yè)專升本通過率52.38%,全省通過率45.80%。??2.自考專升本(專接本)??其他專升本途徑有:自考專升本(學(xué)院與浙江工商大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等本科院校合作專本連讀項(xiàng)目)、函授專升本(學(xué)院是江蘇師范大學(xué)浙江函授站、中國民航大學(xué)浙江函授站、浙江工商大學(xué)教學(xué)點(diǎn))。

(2021年6月11日)