學(xué)生投票人數(shù)：1013人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：1060人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：955人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：945人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 5% |
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足重慶，服務(wù)西部，輻射全國(guó)，適應(yīng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育改革發(fā)展需求，培養(yǎng)具有良好的師德修養(yǎng)和幼教情懷，掌握兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本理論與知識(shí)，具備科學(xué)實(shí)施幼兒園保教活動(dòng)的能力，具備反思意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，能勝任各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)保育、教育的學(xué)前教育工作者。主要課程：《幼兒教師職業(yè)道德與政策法規(guī)》、《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育》、《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前教育史》、《幼兒教育心理學(xué)》、《學(xué)前兒童健康教育》、《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》、《學(xué)前兒童科學(xué)教育》、《學(xué)前兒童社會(huì)教育》、《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》、《幼兒園游戲活動(dòng)指導(dǎo)》、《幼兒園主題活動(dòng)指導(dǎo)》、《學(xué)前兒童行為觀察與評(píng)價(jià)》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作》、《幼兒園班級(jí)管理》、《琴法與樂(lè)理基礎(chǔ)》、《聲樂(lè)與視唱練耳》、《兒童歌曲彈唱》、《兒童歌曲即興伴奏》、《舞蹈基礎(chǔ)》、《兒童舞蹈創(chuàng)編》、《兒童劇目排練》、《美術(shù)基礎(chǔ)》、《幼兒園實(shí)用美術(shù)》、《學(xué)前教育科研方法》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《幼兒體育》、《兒童文學(xué)》、《幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)》、《普通話》、《漢字書法及訓(xùn)練》等。就業(yè)方向：幼兒園的教學(xué)、管理和運(yùn)營(yíng)；幼兒音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)、管理和運(yùn)營(yíng)；教玩具、圖書等兒童產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)與營(yíng)銷等。
