院校滿意度 4.2
學(xué)生投票人數(shù)：638人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：677人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：626人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：600人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)（國(guó)家示范性重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，理工類）
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有從事電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)和管理能力，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程和實(shí)訓(xùn)電子工程制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、電力電子技術(shù)、自控原理與系統(tǒng)、單片機(jī)與接口技術(shù)、PLC及應(yīng)用、供配電技術(shù)、電氣電子CAD、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)、MATLAB仿真技術(shù)、變頻器應(yīng)用技術(shù)、DCS系統(tǒng)及組態(tài)技術(shù)等。
專業(yè)特色電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是國(guó)家級(jí)示范性院校建設(shè)中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)，國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，省級(jí)優(yōu)秀教改專業(yè)。經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，針對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位所需的知識(shí)——能力——素質(zhì)“三位一體”的具體要求，構(gòu)造全新的人才培養(yǎng)模式，建立起理論與實(shí)踐教學(xué)的整體培養(yǎng)方案，已成為突出電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)、PLC控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護(hù)能力為核心能力，具有具有“機(jī)床制造、電機(jī)制造、開關(guān)及電源設(shè)備制造業(yè)”特色的重點(diǎn)骨干專業(yè)。
可考證書維修電工中級(jí)工證書，無(wú)線電裝接中級(jí)工證書，可編程控制器程序設(shè)計(jì)師職業(yè)培訓(xùn)證書等。
就業(yè)方向主要面向工業(yè)企業(yè)，從事電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、改造及技術(shù)管理，新型設(shè)備和引進(jìn)設(shè)備及系統(tǒng)的技術(shù)消化，企業(yè)自備電站、變配電所系統(tǒng)設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、改造及技術(shù)管理，工業(yè)自動(dòng)化產(chǎn)品的營(yíng)銷等工作。
注：本專業(yè)是國(guó)家級(jí)示范性院校建設(shè)中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)，國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，省級(jí)優(yōu)秀教改專業(yè)。
