一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)優(yōu)良，德技兼修、適應(yīng)城軌交通行業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)城市軌道交通車輛運用、檢修的中高級技術(shù)和管理綜合人才。結(jié)合相關(guān)崗位，使學(xué)生在掌握知識、技能的同時，還能具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，并具備獨立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新知識的能力，對社會、企業(yè)和客戶有強烈的責任意識，培養(yǎng)具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高端技能型專門人才。二、專業(yè)特色（1）本專業(yè)教學(xué)方案體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，具體表現(xiàn)為認識實習(xí)----理論學(xué)習(xí)（教學(xué)做一體）------專業(yè)強化訓(xùn)練-----崗前綜合實訓(xùn)------頂崗實習(xí)，突出高職特色，體現(xiàn)職教優(yōu)勢。（2）整個教學(xué)過程體現(xiàn)感性認識-理論學(xué)習(xí)-實踐加深的科學(xué)教育方法，符合教學(xué)規(guī)律；（3）專業(yè)教學(xué)以專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為主線；堅持以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心的理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)體系；堅持三個結(jié)合：理論與實踐結(jié)合、教學(xué)做結(jié)合、人文素質(zhì)教育與專業(yè)技術(shù)教育結(jié)合；堅持兩個教育階段：崗位能力培養(yǎng)階段和拓展能力培養(yǎng)階段。（4）課程體系的構(gòu)建、課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置緊扣人才培養(yǎng)目標，體現(xiàn)了“教學(xué)與生產(chǎn)、職業(yè)能力與崗位需求、畢業(yè)與就業(yè)的無縫對接”。（5）打破學(xué)科體系，加大了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例，加大課程的整合力度，體現(xiàn)綜合能力培養(yǎng)。三、主干課程機械制圖、城市軌道電工電子技術(shù)、機械基礎(chǔ)、城軌車輛構(gòu)造、機車車輛電器、城市軌道交通車輛電機、城市軌道交通車輛控制、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通車輛檢修四、實踐環(huán)節(jié)機械制圖實訓(xùn)、電工電子技能實訓(xùn)、金工鉗工實習(xí)、機務(wù)段乘務(wù)實習(xí)、電機實訓(xùn)、城市軌道交通車輛檢查與維修實訓(xùn)、城市軌道交通車輛駕駛實訓(xùn)五、就業(yè)面向主要面向城市地鐵公司、城市軌道交通行業(yè)企業(yè)，從事城市軌道交通車輛駕駛與檢修工作，也可在城市軌道交通車輛制造企業(yè)從事設(shè)備的加工制造和維修工作。主要就業(yè)單位有上海鐵路局、合肥城市軌道交通有限公司、蘇州市軌道交通集團有限公司等。六、辦學(xué)條件城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)以國家級示范院校重點建設(shè)專業(yè)為依托，師資力量雄厚，專業(yè)教師中具有副教授7人，高級實驗師1人。近三年來，學(xué)院先后與合肥城市軌道交通有限公司、中國中車集團合肥車輛有限公司簽定了校外實訓(xùn)基地協(xié)議書，為培養(yǎng)學(xué)生的崗位技能和實踐能力創(chuàng)造了條件，我們還將從合肥城市軌道交通有限公司聘請更多有豐富施工經(jīng)驗的高級工程師來我院執(zhí)教。城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)建立了滿足教學(xué)需要的4個實驗實訓(xùn)室，建筑面積達1000平方米。近年來，我校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，在專業(yè)技能大賽中獲得國家、省級各類獎項13人次。學(xué)生獲取國家職業(yè)資格技能證書率達70%，畢業(yè)生就業(yè)率均達到98%以上，畢業(yè)生以“實踐能力強、上手快”等特點深受企事業(yè)單位歡迎，許多學(xué)生已經(jīng)成為企事業(yè)單位的主要技術(shù)骨干和高級管理人員。
