一、專業(yè)介紹與培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)操守和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神。適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，具有扎實的現(xiàn)代電子信息技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識及工程實踐能力、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)業(yè)能力；掌握智能電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等領(lǐng)域的基本理論和基本技能；熟悉信息采集與控制和智能電子產(chǎn)品（系統(tǒng)）應(yīng)用、具有電子信息類產(chǎn)品初步開發(fā)、生產(chǎn)、管理、測試、維護、銷售、技術(shù)服務(wù)能力的高端技術(shù)技能型人才。二、專業(yè)現(xiàn)有基礎(chǔ)與發(fā)展電子信息工程技術(shù)專業(yè)是寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍廣。安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)是學(xué)院最早開設(shè)并具備實力及影響力的高職專業(yè)，是安徽省高職高專特色專業(yè)，也是省內(nèi)同層次教育中單專業(yè)規(guī)模同比最大的專業(yè)之一。本專業(yè)共有33個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)室，其中基礎(chǔ)實驗室8個，課程實訓(xùn)室9個，專項實訓(xùn)室12個，大賽實訓(xùn)室4個。在專業(yè)建設(shè)過程中，以職業(yè)技能大賽為引擎，推動專業(yè)建設(shè)。在省賽、國賽中取得優(yōu)異成績。三、專業(yè)特色1、教學(xué)改革電子信息工程技術(shù)專業(yè)幾年來一直堅持開展教育教學(xué)改革與探索，結(jié)合市場需求與技術(shù)發(fā)展兩個因素，適時調(diào)整課程內(nèi)容、教學(xué)手段。多數(shù)專業(yè)課程都采取了“教學(xué)做一體”模式和“校企合作”模式展開教學(xué)。根據(jù)學(xué)生個人意愿和自身能力對學(xué)生進行量身定制未來職場方向，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求和職業(yè)崗位能力需求靈活設(shè)置課程教學(xué)內(nèi)容。課堂非傳統(tǒng)意義上的教室，而是在實訓(xùn)室、實習(xí)基地進行。教學(xué)過程充滿了人性化，師生共同參與，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、第二課堂與技能競賽學(xué)校為一些想學(xué)習(xí)、有能力的同學(xué)提供了很多成才之路，如第二課堂通過專業(yè)老師和成功的學(xué)長進行業(yè)余指導(dǎo)，使他們獲得了專業(yè)理論知識與動手能力的訓(xùn)練。同時選拔一些學(xué)生參加種類省級、國家級技能大賽。四、主干課程在新形勢下積極探索融合“現(xiàn)代學(xué)徒制”的適應(yīng)于區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展與行業(yè)企業(yè)需求的、教產(chǎn)研用融合人才培養(yǎng)新模式。更好地將企業(yè)實習(xí)與課堂學(xué)習(xí)有機融合，構(gòu)建了“學(xué)校課程”+“企業(yè)課程”的專業(yè)課程體系。根據(jù)課程體系，電子信息工程技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)電工技術(shù)、電子技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、可編程序控制器技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、數(shù)字電視技術(shù)、電子CAD技術(shù)、電子產(chǎn)品檢測與維修、智能電器技術(shù)、EDA技術(shù)、智能電子產(chǎn)品設(shè)計與制作、嵌入式技術(shù)等專業(yè)課程。五、就業(yè)面向與職業(yè)發(fā)展電子信息工程技術(shù)專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍廣。本專業(yè)動態(tài)跟蹤區(qū)域經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才需求變化，本著高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標持續(xù)完善人才培養(yǎng)過程，平均就業(yè)率居高職工科類專業(yè)前列，主流就業(yè)行業(yè)/產(chǎn)業(yè)為：電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造、電子材料和元器件、網(wǎng)絡(luò)及通信、信息家電、汽車電子、機電與自動化設(shè)備制造、平板顯示、信息技術(shù)服務(wù)、新能源、航空航天、生物醫(yī)療等，崗位類別多樣，涵蓋了產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)的高端技術(shù)技能型人才。
