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院校滿意度 4.2

安徽-合肥 | 專科 | 綜合 | 公立 | 隸屬安徽省
優(yōu)質專科高職 國家示范高職

2025年安徽職業(yè)技術學院數字媒體技術專業(yè)

摘要: 安徽職業(yè)技術學院數字媒體技術專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示安徽職業(yè)技術學院的學生對數字媒體技術專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、安徽職業(yè)技術學院數字媒體技術專業(yè)怎么樣?

一、專業(yè)定位數字媒體應用技術專業(yè)以技術為主,以藝術為輔。培養(yǎng)一種技術與藝術相結合的復合型人才。專業(yè)建設最重要的是專業(yè)定位正確。專業(yè)定位要有相應的行業(yè)作為依賴,有快速發(fā)展的產業(yè)作為支撐。數字媒體不僅包含了文字,還包含了圖形、圖像、動畫、聲音和影視場景,企事業(yè)單位宣傳材料、個人形象設計等都離不開數字媒體。數字媒體制作行業(yè)是當下最熱門的行業(yè)之一。數字媒體應用技術專業(yè)旨在培養(yǎng)互聯網公司、數字媒體設計公司和企事業(yè)單位所需的數字媒體制作人才,該專業(yè)畢業(yè)生具備平面、網頁、動畫、后期制作等技能。二、培養(yǎng)目標以數字技術與文化產業(yè)相融合而產生的數字媒體產業(yè)在世界各地高速成長,不僅成為各國十分重視的新的經濟增長點,同時作為現代信息服務業(yè)的一個重要方向,正影響和改變著人們的生活方式和觀念。數字媒體應用技術專業(yè)(屬于計算機類)培養(yǎng)學生具有一定的綜合藝術素養(yǎng),掌握數字媒體技術基本理論及專業(yè)知識,接受數字媒體的軟件開發(fā)與設計制作的基本訓練,具有新媒體藝術創(chuàng)作能力以及面向網絡的、新型的數字媒體研究與開發(fā)的綜合知識和技能。使學生能夠成為新媒體藝術創(chuàng)作、網絡媒體制作、廣告、室內設計與建筑表現、影視動畫等工作的高端技術技能型人才。三、專業(yè)特色本專業(yè)為省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、省級卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè),擁有省級示范實驗實訓中心和省級教學團隊。數字媒體應用技術專業(yè)的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟件開發(fā)和產品設計制作行業(yè)的要求相結合,培養(yǎng)面向數字網絡時代兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力的復合型人才,本專業(yè)為文理兼收專業(yè)。四、專業(yè)基礎條件1.擁有省內一流、國內先進的專業(yè)實訓室通過多個省級項目建設,數字媒體技術專業(yè)擁有平面設計實訓室,專業(yè)攝影棚及影視后期實訓室,三維動畫實訓室,虛擬現實實訓基地等,為學生提供企業(yè)真實環(huán)境,培養(yǎng)學生全面的動手能力。2.師資力量雄厚專任教職師18人,其中省級專業(yè)帶頭人2人,中高級職稱的16人,所占比例87.5%,研究生10人,雙師型教師16人,所占比例93.4%;在行業(yè)、企業(yè)一線長期聘用的工程技術人員5人,占37.5%。構成了一支青、中、老結構合理的專業(yè)師資隊伍。團隊教師主持省級教學、科研項目10多項。3.辦學效果顯著數字媒體應用技術專業(yè)始建于2005年,學院重視專業(yè)教學基本建設,不斷深化教育教學改革,不斷加大人、財、物的投入,積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。經過多年的努力,在教學中逐步形成了“教、學、做”一體化,提高了學生綜合素質,加強了學生職業(yè)能力。注重參加各類各級比賽,專業(yè)老師帶隊參加比賽,多名專業(yè)老師帶領學生在全國職業(yè)技能大賽和省級職業(yè)技能大賽中多次取得國賽二等獎和省賽一等獎的好成績,2018年本專業(yè)學生參加全國職業(yè)院校技能大賽“虛擬現實設計與制作”賽項,獲得得了全國二等獎,2016年在全國職業(yè)院校技能大賽“動漫制作”賽項中獲得全國二等獎。通過比賽,提升教師教學水平,提升學生的專業(yè)能力,提高學生的就業(yè)競爭力。五、主干課程本專業(yè)開設課程有:平面設計、三維設計、三維動畫制作、影視后期制作、VR設計與制作、三大構成、C#語言、數字繪畫,海報設計、二維動畫制作,攝影攝像等。本專業(yè)主干課程有:平面設計、三維動畫、影視后期制作、虛擬現實、海報設計等。六、就業(yè)面向畢業(yè)生能夠在軟件公司、視音頻娛樂產品開發(fā)與制作公司、游戲動畫公司、廣告制作公司、門戶網站、電視臺或電臺、軟件公司等IT相關領域,從事移動應用、移動游戲、數字媒體開發(fā)、多媒體交互設計制作、游戲設計與開發(fā)、計算機美術設計、計算機動畫設計與制作、網頁設計與網站維護,也可在各類機關、行政事業(yè)單位、企業(yè)、學院等從事計算機維護和軟件設計開發(fā)及教學等工作。七、就業(yè)前景國家“十一五”規(guī)劃提出發(fā)展“文化創(chuàng)新產業(yè)”。重點發(fā)展的九大文化產業(yè)中,幾乎都與本專業(yè)密切相關,特別是:廣告、出版、印刷、會展、影視、動漫、網絡。據2019年上海國際數字媒體技術與產業(yè)發(fā)展論壇介紹,上海共有數字媒體企業(yè)8836家,行業(yè)總收入418億元。

多媒體產業(yè)規(guī)模有望成為國民經濟第一支柱產業(yè),產業(yè)發(fā)展商機十分巨大。目前,全國2000家電視臺、5000家影視制作公司和近萬家網站都急需大量影視制作人員。業(yè)內人士估計,數字影視制作行業(yè)急需約150萬從業(yè)人員。由于人才緊缺,從業(yè)人員的薪水水漲船高。目前主要有5大多媒體職位較緊缺:1.數碼影視設計。熟練掌握常規(guī)的影視制作和特效軟件,熟悉、影視制作流程。最好還具有高水平的創(chuàng)意思維能力和文字策劃能力。2.網頁設計與制作。要具備一定的平面設計基礎,包括平面構成基礎、基本圖形與文字、動畫應用等。還必須懂得GIF動畫、層的應用、動畫與樣式、網頁框架、鏈接與動作、網站的設計建立等。此外,對網站的上傳、更新、建立動態(tài)網頁等技術也要十分了解。3.多媒體創(chuàng)作。精通各種視頻和音樂音效的剪輯,可以熟練運用相關音視頻編輯軟件,如AfterEffects及其它pc視頻后期制作軟件等等。4.多媒體動畫設計師。該類人才市場需求很旺盛,但國內受過動畫專業(yè)系統(tǒng)教育,具有專業(yè)技術素養(yǎng)的人才卻寥寥無幾,很多是學廣告設計或建筑設計的人士轉行投入到動畫制作領域。要想從事該職業(yè),想象力和技術都是需要的。5.策劃與創(chuàng)意人才。該類人才是融合策劃與創(chuàng)意的復合型人才,相當于整個項目的導演,類似于項目管理人才。目前該職業(yè)的從業(yè)人員一般要熟悉攝影、多媒體技術。