專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，養(yǎng)具有良好道德風范和較高文化素養(yǎng)、掌握舞蹈表演的專業(yè)技能、具備一定的舞蹈審美能力、適應新時代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展并具有創(chuàng)新思維的“能編、能導、能演、能教”的“四能”應用型表演藝術人才。專業(yè)培養(yǎng)要求注重課堂教學與舞臺實踐相結合，倡導學生多元、開放的教學研討氛圍，促進學生創(chuàng)新思維能力的提升。以培養(yǎng)舞蹈演藝、舞蹈教育典型職業(yè)崗位工作任務為核心，舞蹈編創(chuàng)、舞蹈演藝、舞蹈教育等領域的工作任務為載體，針對舞蹈行業(yè)典型職業(yè)崗位任務所具備的職業(yè)能力，將舞蹈演藝、舞蹈教育方面的職業(yè)資格證書融入到崗位能力培養(yǎng)的全過程。主要課程中國舞方向主要課程有中國古典舞基訓、中國舞技術技巧、中國民族民間舞蹈、舞蹈劇目、舞蹈理論知識、舞蹈編創(chuàng)等課程；體育舞蹈方向主要課程有舞蹈基訓、拉丁舞、摩登舞、舞蹈劇目、舞蹈理論知識、文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展與運用技術、群眾文化活動策劃與組織等課程。主要實踐性教學環(huán)節(jié)舞蹈演藝、舞蹈編創(chuàng)、舞蹈教育的分崗實訓、舞臺展演賽實踐、舞蹈劇目編創(chuàng)實踐、舞蹈教育教學實踐、認知實習、專業(yè)見習、頂崗實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（節(jié)目編創(chuàng)、畢業(yè)展演）等。就業(yè)面向參照文化藝術行業(yè)高層次技術技能人才職業(yè)準則和企業(yè)崗位需求，科學確立本專業(yè)人才面向崗位群，本專業(yè)主要在政府部門、文化企事業(yè)單位、專業(yè)演藝團體、藝術培訓機構、中小學、幼兒園等從事舞蹈表演、藝術管理、文化活動、教育教學工作。
