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軟件技術(shù)專業(yè)介紹01專業(yè)前景國(guó)務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《江蘇省“十三五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃引導(dǎo)了以“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能”為代表的新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，為軟件產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展提供了巨大的發(fā)展機(jī)遇。近年來，中國(guó)軟件業(yè)一直保持高速的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，軟件業(yè)務(wù)收入從2007年的5800億元增長(zhǎng)到2018年的6.3萬億元，年均復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)24.23%，2019年軟件業(yè)務(wù)收入突破7萬億。軟件人才的供給嚴(yán)重不足。根據(jù)中國(guó)信息技術(shù)研究中心調(diào)查顯示，到2023年，國(guó)內(nèi)的軟件與信息服務(wù)業(yè)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷售額要達(dá)到8500億元市場(chǎng)目標(biāo)，在從業(yè)人員規(guī)模上要形成230萬的開發(fā)人員隊(duì)伍。然而統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，國(guó)內(nèi)企業(yè)現(xiàn)有的專業(yè)軟件技術(shù)開發(fā)人員大約只有80萬人，軟件人才缺口巨大，供不應(yīng)求！02專業(yè)優(yōu)勢(shì)軟技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于1994年，是省內(nèi)最早開設(shè)軟件技術(shù)專業(yè)的一批高職院校之一。專業(yè)辦學(xué)以來，有著輝煌的專業(yè)建設(shè)成果。l2007年，軟件技術(shù)專業(yè)被南京市政府命名為軟件人才培養(yǎng)基地；l2008年南京市科技局、南京市教育局、表彰獎(jiǎng)勵(lì)“南京市軟件人才培訓(xùn)基地”，我專業(yè)是唯一的高職院校專業(yè)；l2009-2010年，獲得國(guó)家商務(wù)部、財(cái)政部軟件服務(wù)外包人才培訓(xùn)專項(xiàng)基金；2010年被江蘇省教育廳批準(zhǔn)為人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地；l2011年被列為江蘇省省級(jí)示范院校建設(shè)專業(yè)；l2012年被列為“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)（核心專業(yè)）；2013年獲江蘇省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；l2015年與中興軟件技術(shù)有限公司開展校企合作模式下的省級(jí)嵌入式服務(wù)外包人才培養(yǎng)項(xiàng)目；l2016年與南京曉莊學(xué)院聯(lián)合開展“江蘇省現(xiàn)代職教體系建設(shè)‘4+0’人才培養(yǎng)項(xiàng)目”；l2017年江蘇省教育廳高水平骨干建設(shè)專業(yè)；教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018年)》項(xiàng)目骨干專業(yè)。本專業(yè)通過“校企合作、雙主體育人”人才培養(yǎng)模式改革，開展訂單人才培養(yǎng)，學(xué)生獲得雙證書率100%，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)均列高于省內(nèi)同類院校相關(guān)專業(yè)。全國(guó)技能大賽等各類競(jìng)賽參與度高、獲獎(jiǎng)級(jí)別高、數(shù)量多。近三年獲得“大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用”技能大賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，軟件測(cè)試和web應(yīng)用開發(fā)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲得中國(guó)“軟件杯”大賽二等獎(jiǎng)，藍(lán)橋杯大賽一等獎(jiǎng)，“互聯(lián)網(wǎng)+設(shè)計(jì)大賽”二等獎(jiǎng)、發(fā)明杯大賽二等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)，在江蘇乃至全國(guó)具有較高的認(rèn)可度和聲譽(yù)。03培養(yǎng)目標(biāo)軟件技術(shù)專業(yè)主動(dòng)適應(yīng)江蘇地區(qū)海洋產(chǎn)業(yè)信息化應(yīng)用需求及地方軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，擁有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)和海洋運(yùn)輸行業(yè)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識(shí)，具有較強(qiáng)的軟件開發(fā)能力、自我發(fā)展能力和實(shí)踐應(yīng)用能力，培養(yǎng)能在航海、信息技術(shù)的科研、教育部門、企事業(yè)單位和行政管理部門中從事行業(yè)類軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、維護(hù)的軟件項(xiàng)目管理的復(fù)合型、實(shí)用型工程技術(shù)人才。

04主干課程Java程序設(shè)計(jì)JavaWeb應(yīng)用開發(fā)Java框架技術(shù)Linux操作系統(tǒng)軟件測(cè)試技術(shù)JavaScript程序設(shè)計(jì)VUE前端開發(fā)05實(shí)踐條件以行業(yè)需求為依據(jù)，以共享平臺(tái)和專業(yè)平臺(tái)雙硬件平臺(tái)為支撐，以實(shí)踐管理體系、師資培養(yǎng)為保障，軟件技術(shù)專業(yè)構(gòu)建了“一平臺(tái)四中心”的校內(nèi)軟件實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系、20多家的校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)融教學(xué)、培訓(xùn)、科研、競(jìng)賽、服務(wù)和生產(chǎn)為一體的生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)基地。校內(nèi)建有Java實(shí)訓(xùn)室、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)室、軟件工程實(shí)訓(xùn)室、云計(jì)算應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、大數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、web前端開發(fā)實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)室、智能終端開發(fā)實(shí)訓(xùn)室國(guó)內(nèi)最完整的實(shí)訓(xùn)條件。校外與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)華為、中興、擎天科技、聯(lián)創(chuàng)軟件等企業(yè)建立了專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)提供保障。06未來發(fā)展【就業(yè)領(lǐng)域】主要面向IT行業(yè)、現(xiàn)代信息服務(wù)行業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位，從事軟件研發(fā)、軟件測(cè)試、軟件運(yùn)維、軟件實(shí)施、UI設(shè)計(jì)等工作?！境醮稳肼殟徫弧縐I設(shè)計(jì)師、Java開發(fā)工程師、Android開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、軟件測(cè)試工程師、手機(jī)測(cè)試工程師、軟件實(shí)施維護(hù)工程師、項(xiàng)目助理、售前工程師等。

【升遷職業(yè)崗位】高級(jí)軟件開發(fā)師、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師、測(cè)試主管、系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)架構(gòu)師、QA質(zhì)量經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等?！旧龑W(xué)渠道】學(xué)生可報(bào)考專轉(zhuǎn)本、專升本、特色自考等，對(duì)接省內(nèi)院校相關(guān)專業(yè)，通過個(gè)人努力可以取得本科文憑，如符合學(xué)位授予條件，還可取得學(xué)士學(xué)位。