培養(yǎng)目標：護理學專業(yè)本科教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，比較系統(tǒng)地掌握護理學的基礎理論、基本知識和基本技能，具有基本的臨床護理工作能力，初步的教學能力、管理能力、科研能力及創(chuàng)新能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構從事護理和預防保健工作的專業(yè)人才。主干學科:基礎醫(yī)學護理學人文社會科學核心課程:醫(yī)用化學、人體解剖學與組織學、生理學、生物化學、病原生物學與免疫學、病理學與病理生理學、護理藥理學、機能實驗、醫(yī)學統(tǒng)計學、預防醫(yī)學、護理學導論、基礎護理學、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、老年護理學、急危重癥護理學、精神科護理學、社區(qū)護理學、護理研究、護理倫理學、護理心理學、護理教育學、護理管理學、護士人文修養(yǎng)。培養(yǎng)特色：1.1+X雙證書培養(yǎng)任選課增設拓展專業(yè)口徑的個性化方向課程包，如“老年照護與管理”“重癥監(jiān)護方向”，結合老齡化社會的特點，為學有余力的學生提供多元、個性化的選擇。2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，實施導師制、本科生科研助手計劃，鼓勵學生從事科學研究、學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐和社會工作等。就業(yè)方向：各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心、高端養(yǎng)老機構等合作單位：臺北護理健康大學、臺灣慈濟科技大學、福建省立醫(yī)院、福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院、廈門大學附屬第一醫(yī)院、廈門大學附屬中山醫(yī)院、廈門大學附屬成功醫(yī)院、廈門市婦幼保健院、廈門市第三醫(yī)院、廈門市中醫(yī)院、廈門弘愛醫(yī)院、廈門泰和康復醫(yī)院、廈門愛心護理院、廈門老來俏居家養(yǎng)老服務公司等實驗室條件及成果（含科研、教學）：護理學實驗中心為“國家級技能型緊缺人才護理專業(yè)培養(yǎng)基地”、“中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地”和“福建省財政支持的高等職業(yè)教育實訓基地”建設項目。本中心實驗室3344.2平方米,分普通病房模擬功能區(qū)、急救模擬功能區(qū)、老年康復與居家養(yǎng)老功能區(qū)、婦兒護理模擬功能區(qū)、數字模擬中心等功能區(qū)，功能區(qū)中包含有OSCE11站考核基地、AHA急救培訓基地、養(yǎng)老輪訓基地、育嬰師培訓與鑒定基地、養(yǎng)老員培訓與及鑒定基地。2016年陸續(xù)建成了依托挪度2013-2033成人模擬人、挪度215-05050成人模擬人的外科護理高仿真實驗室、婦兒虛擬仿真實驗室購置了超級智能產婦模擬系統(tǒng)含（情景教學中控管理系統(tǒng)）、成人模擬人。2017年虛擬仿真實驗中心安裝了45臺終端機和1臺主機以及先進的云網絡。教學實驗儀器設備總值2288.5萬元，其中3萬元以上的主要設備102件，價值1238.606萬元，集“教、訓、考、研”四位功能于一體。近年來，學系獲得多項教學成果獎，護理（老年護理）專業(yè)獲批首批全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)點。《婦產科護理學》、《健康評估》、《外科護理學》立項為省級精品課程。《婦產科護理學》獲國家級精品教材。此外，學系獲福建省教學成果二等獎1項，“中華護理科技獎”二等獎1項、三等獎1項。青年教師參加各級各類教學比賽榮獲“福建省高校青年教師教學競賽”一等獎、“全國護理院校臨床青年教師講課比賽”優(yōu)秀獎。教師們近年來主編或參編教材累計20余本，主持省、市、校級課題30余項，共發(fā)表論文60余篇。系統(tǒng)開發(fā)數字化學習資源，“跟我學”護理專業(yè)微課程視頻近200個，“跟我做”常用護理操作分解視頻50個，“跟我練”常用護理仿真交互軟件共18個模塊。同時獲得中國實用新型專利授權累計36項，軟件著作權8項。2017年4月組織申報的護理用品科技創(chuàng)新項目榮獲全國“護理專利發(fā)明創(chuàng)造集體獎二等獎”。2018年，護理學系獲2017/2018年度福建省百萬職工“五小”創(chuàng)新大賽一等獎2項，二等獎1項。重視學生實踐能力的培養(yǎng)，近年來學生在各級各類專業(yè)技能大賽中累計獲得獎項48項。
