學(xué)生投票人數(shù)：101人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：100人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：100人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：99人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 43% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
【助產(chǎn)專業(yè)】培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作的高端技能型助產(chǎn)人才。主要課程：人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理與病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、婦科護(hù)理、助產(chǎn)技術(shù)等。就業(yè)崗位：初始崗位：各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)及婦幼保健工作。發(fā)展崗位：護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師繼續(xù)深造：在校專升本：在校第三年畢業(yè)之前，報(bào)考福建醫(yī)科大學(xué)或福建中醫(yī)藥大學(xué)專升本護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)。繼續(xù)教育：畢業(yè)后邊工作邊提高學(xué)歷。學(xué)歷提高形式有：函授助產(chǎn)本科、函授護(hù)理本科、網(wǎng)絡(luò)護(hù)理本科、自學(xué)護(hù)理本科等。專業(yè)特色：學(xué)校專業(yè)定位：助產(chǎn)專業(yè)為學(xué)校骨干專業(yè)。質(zhì)量工程：助產(chǎn)專業(yè)為中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目；護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和福建省財(cái)政支持的高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地?！秼D科護(hù)理》為校級(jí)精品課程。培養(yǎng)模式：遵循“基礎(chǔ)能力－崗位能力，助產(chǎn)能力－綜合能力”職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，構(gòu)建“院校融通、學(xué)做一體”的“寬專結(jié)合”助產(chǎn)人才培養(yǎng)模式。寬：助產(chǎn)專業(yè)的畢業(yè)生除了具備助產(chǎn)專業(yè)的知識(shí)能力外，還必須掌握護(hù)理專業(yè)的知識(shí)和技能，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下必要的知識(shí)，為學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。專：充分考慮了助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生今后職業(yè)生涯需要，貼近助產(chǎn)崗位需要，具有助產(chǎn)職業(yè)知識(shí)技能特色。需求與就業(yè)：本專人才需求緊缺。2013屆助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了100%，三級(jí)醫(yī)院就業(yè)率為72.41%。溫馨提示：身高3950px以下者就業(yè)困難，請(qǐng)慎重報(bào)考；助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)前，必須考取國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格。
